但这并非一味的示弱与认错,反而无形中凝聚起了整个班级的向心力,把单人过错、少数人的问题,转化成了全班共同反思、共同担责的集体事件。
这般操作,对内能够统一全班思想、压实所有人的底线,杜绝后续有人心存侥幸、再次犯错。
对外则形成了无形的集体张力,甚至隐隐暗含着以整个班级集体为依托,无声抗衡校方高压追责、过度问责的势头与苗头。
杨剑没有选择明目张胆的对立,却能用全员抱团的姿态,透出绝不任人单方面拿捏,隐性对抗的意味。
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