生抬起头来：“你说德军科学家当教授？那些德国人不都是被苏联人俘虏了吗？”
“有一部分被俘虏了，有一部分去了滇军团。”林散回答得很坦然，“滇军团用坦克和石油把他们换过来的。他们现在在滇军团的大学里教书，也在研究所里做项目。他们的待遇很好，没有人强迫他们，他们是自愿留的。”
教室里安静了片刻。林散知道，光靠照片和解释是不够的，这些大学生们需要更多的时间来消化这些信息。他继续介绍下去，用他在培训中学到的演讲技巧——不急不慢地讲，把每一个要点都讲透，把那些可能的疑虑提前用平和的语气摊开，让它们变得不像问题。
“大家也可以去拉其他同学，”他最后说，“滇军团会发奖金的——像我们这样的学生就有五十块大洋，教授是两百块大洋。当然，这些东西我拿到之后可以返还给你们，就是希望大家能一起搞研究，实现自己的理想与抱负。在这个地方，我们连安心读书都做不到，更不用说做研究了。你们再看看那些照片里的实验室——那就是你们本来应该待的地方。”
一个坐在第一排的男生率先站起来：“我跟你走。我学的是化学工程，这地方连像样的实验室都没有，我已经很久没做过实验了。”
紧接着是第二个、第三个、第四个——不到一节课的时间，教室里超过一半的人表了态。张教授站在讲台上沉默了很久，最后缓缓摘下眼镜，用袖口擦了擦镜片，重新戴上：“我年纪大了，去不去还不好说。但你要是真能把他们带过去安稳读书，那就算你做了件好事。”
这个班级在当天就暂停了学业。林散没有等太久——他担心学校方面会收到消息派人来干预，当天晚上就通过预先安排好的渠道，把这一千多名学生和老师教授，率先带回了滇军团。
十天之后，滇军团的边境口岸外，已经排起了长龙。
那些队伍在山路上、在渡口边、在边境通道的检查站外蜿蜒排开，像一条缓慢流动的河。队伍中有挎着包袱的老人，有抱着孩子的妇女，有背着行李的年轻人，有牵着牛或挑着担子的中年人。他们穿着各种不同的衣服，说着各种不同的方言，但他们的目标是一样的——进入滇军团的控制区，开始新的生活。
在其中一个检查站的登记处，一个穿着滇军团制服的工作人员坐在一张桌子后面，手里拿着登记簿，正在逐人登记。旁边堆着厚厚一叠已经办好的临时身份证和居住证，每一张都是当天新办理的，还带着油墨的余温。
刘旭站
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