成好像抓到了什么，但还是模模糊糊的。
赵和用笔在桌上的三个大圆圈里，各画了一个小人，指着第一个小人：“这是英军控制的地区，英军征收粮食，强拉壮丁，动不动就吊打。你是当地的天竺人，你怎么办？”
指着第二个小人：“这是日军控制的地区，日本人更狠。三光政策——杀光、烧光、抢光。粮食抢走，房子烧掉，人要么抓去当苦力，要么就杀掉。你怎么办？”
指着第三个小人：“这是我们滇军团控制的地方。我们修路、建学校、发粮食。你干活，我给你工钱。你种地，我给你种子。孩子想读书，学校不收学费，还管一顿午饭。你选哪个？”
刘成茅塞顿开。
他突然理解了，为什么滇军团要出大钱给这些土著修公路、建学校、修工厂。那些路不只是给军队走的，更是给商人和农民走的；那些学校不只是让学生读书的，更是让当地人看到希望的；那些工厂不只是生产商品的，更是给当地人饭吃、给当地人尊严的。
“我懂了，将军！”刘成的眼睛亮了起来，“谁给好处，老百姓就跟谁走。渡边正夫也不是傻子，他也会收买当地土著。如果那些土著帮他们修工事、种粮食、当向导甚至当兵，我们就不是打二十万日军英军，而是打几十万上百万的当地武装！”
赵和满意地点了点头。
“那我们怎么办？”刘成急切地问，“立刻就冲杀过去，将他们一举歼灭？趁他们还没有联合起来，没有收买土著，没有变成一块铁板？”
赵和摇摇头，仍然继续教导。
“首先，我们滇军团吃不下这么大的天竺。”赵和的表情很认真，“天竺的面积摆在这里。英属印度有多大？四百多万平方公里。我们现有的兵力撒在这四百多万平方公里的土地上，像个芝麻饼——薄薄一层，随便那里一捅就破了。”
刘成哑口无言。他从前只想着“打下来”，从没想过“守不守得住”。打下来是一回事，守住是另一回事。打下来靠的是军队，守住靠的不只是军队，还有行政系统、司法系统、税务系统、教育系统……一整套国家机器，一套完整的社会工程。
“其次，”赵和竖起第二根手指，“不要惹得更大的狗急得跳起来。”
他用笔在天竺地图的东边画了一条线，那是缅甸的方向；在西边画了一条线，那是中东的方向；在北边画了一条线，那是西藏的方向。天竺的地缘位置其实是很危险的——北边是青藏高原，虽然交通不便，但翻过去就是华
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