熊霸等人立即跟着做。
掏出课本瞄了眼一旁死尸同桌的举动。
翻到对应的书页后。
假装全神贯注盯着讲台方向，时不时的又低头看看课本。
给人一种认真聆听，全神贯注思考的假象。
这也是萧寒教给他们的技巧。
想当年萧寒读书的时候，就没少用这种办法来开小差，神游天外。
基本没有被老师发现过，可以说是效果拔群。
甚至进阶版的摸鱼技巧中，视线还要时刻跟着老师，偶尔和老师来一场眼神上的交流互动。
再配合时不时的颔首点头，作恍然大悟状。
紧接着低头奋笔疾书。
写啥不要紧，总之要奋笔疾书。
毕竟好记性不如烂笔头嘛。
这一套丝滑小连招下来，既能让老师知道你在认真听讲。
同时也能给予老师非常不错的正向反馈。
让老师获得更加饱满的情绪。
一堂课下来。
你摸鱼摸的舒服，老师讲课讲的开心。
你好我好，大家其乐融融。
这才是真正的摸鱼大师。
而且还有一点，老师绝不会因为你在认真听课。
就突发奇想的点名你起来回答问题。
说白了，老师最清楚全班谁在听讲，谁在摸鱼。
你装作很认真的样子。
只是为老师提供情绪价值而已。
老师其实知道你没听。
这时候，如果老师点名让你起来回答。
你答不上来。
他岂不是少了个坚定的“拥趸”了？
岂不是少了个能源源不断提供情绪价值的“好学生”了？
他除非脑子有病。
不然他根本不会做这种伤敌八百，自损一千的事情。
他更会点一些上课不听讲。
或者和他不对付的学生来回答问题。
对方只要答不上来。
那老师的权威就保住了。
这也是萧寒多年学生生涯的艰辛感悟。
都是实打实的心血。
熊霸等人，只要习得三分。
就已经够挺过这次课堂上的危机了。
走廊外，萧寒见一切都在按照他的预测在走。
也是悄悄松了口气。
这时，
…。。