因为学生的学习热情很高涨，导致有些教授向他们打听，怎么突然对学习感兴趣了起来。
这不难打听，随便找一个课后积极问问题的学生就知道了。
在听到这些学生是受到了韦斯莱双胞胎的刺激后，教授恍然大悟，嘴角挂起了一抹笑意。
他们觉得这对双胞胎的事迹可以拿出来重点宣传，以此激励更多的学生。
在休息的时候，这些教授也会展开讨论。
“韦斯莱双胞胎带了一个好头啊，现在学生的学习热情都很高涨。”
“毕竟他们不是一进入学校就很聪明，而且他们的形象在学生眼里一直都是坏学生的形象。”
“这个例子更有激励作用，要不要让学校对他们的事迹重点宣传？”
“这……会不会有点不太好，毕竟以前乔治跟弗雷德经常被我们关禁闭。”
“怎么会呢，我觉得经常被关禁闭的学生也能够发展成才，就是对我们霍格沃茨教育的肯定。
我认为不仅要在学校里宣传他们两人的事迹，更可以把这件事情写进招生简章里，作为对学校宣传推广的一种手段。
我们往外招生也可以拿他们的事迹去跟家长说，只要把孩子送进霍格沃茨，霍格沃茨就可以给孩子一个光明的未来！”
这些教授纷纷觉得这件事可行，讨论完后还特意整理了一个论文报告给了麦格教授。
邓布利多不在学校，那么麦格这位副校长在学校的实权是最大的，处理学校大部分的事务。
把韦斯莱双胞胎的事迹作为宣传点，是要报告给麦格的。
麦格在办公桌上看到了这份报告，不由有些惊讶。
看完后她思索了一会儿，想起今天双胞胎就会在大礼堂里举行一次论文发布会。
她本来不打算参加，虽然她以学校的名义向那些成名已久的魔药大师都发出了邀请，邀请他们过来观看这次论文发布会。
但是发完邀请后，她把这件事就交给斯内普去联系了。
今天还她还有别的事情要做，看到了这份报告后，麦格临时改了主意，估算时间差不多了，就往大礼堂走去。
大礼堂里人声鼎沸。
这次受邀前来参加的嘉宾不多，都是钻研魔药相关领域的魔药师，记者也来了几个。
整体而言，阵仗没有林夏开论文发布会时的大，嘉宾只是她开发布会的1/10左右。
但这也导致现场空出了许多
…。。