他们给了好几千金加隆，那下次做实验的时候，林夏肯定就要给他们好几千金加隆做经费！
你真当林夏的经费拨款是白来的？那些钱我们虽然无法提出来，但是却可以通过买材料消耗掉。
没听林夏说她自己做实验，经费总是不够用，只有我跟德拉科还能有所剩余吗？
让他们加入实验室，能够享受购买珍稀材料7折这个福利已经很好了，没理由还得给他们特意拨一笔经费。乔治跟弗雷德就是明白这一点，所以才通过这种方式把他们的经费填上去。”
罗恩：……
他再一次觉得，自己的脑袋不够用了。
第二天继续进行考试。
早上考的是变形术。
麦格教授拿出了30只茶壶，要求小巫师对茶壶进行拟人化的处理。
这一学期变形课的学习，都是把死物赋予活物的性征。
小巫师学了一个学期，早就胸有成竹，每一个人都把茶壶变成一只只小动物。
赫敏把茶壶变成了小狮子，小狮子还站在她的掌心上甩尾巴。
哈利把茶壶变成了一只松鼠，松鼠活灵活现地在啃手中的松子。
德拉科把茶壶变成了一只小獾，跟在林夏变出的大獾后面，大獾做什么，小獾就跟着做什么。
至于罗恩，他把茶壶变成一只乌龟，纳威也把茶壶变成一只乌龟。
乌龟算是很简单的变形生物，但是两人的变形却没那么好。
罗恩的乌龟在桌面上咔咔作响，乌龟的背甲上有清晰可见茶壶纹路跟茶渍。
麦格教授盯着这只乌龟好一会儿，才勉强地让他过关。
罗恩心里轻轻松了口气。
他真觉得自己没有什么变形术上的天赋。
以前他只以为是自己练习的不够勤快，可是自从加入了知识闯关项目小组之后，他把一年级到三年级的变形术课程都重学了一遍。
明明是按部就班地学习，一二年级的课程也学得不错，但是来到三年级，只要变形术的强度稍强一点，他就会经常卡顿。
在某个变形上的知识点上，一卡就是卡好几天。
这些都是学过的知识，罗恩也不明白为什么他的魔杖用力挥动，就是变形不成功。
最终他得出了一个结论：他在变形术上没有天赋。
既放过了自己，也放过了他人。
他在变形术的天赋上不怎么样，纳威也不遑多让。
…。。