事渐渐被淡忘。
鉴于这样的考量，最好不要让他参与这次的整合。曾县长让侯主任试着联系邢毅，想听听他本人的想法，然后想好给向教授回话。
侯主任拿到邢毅的手机号码，打了几次，都是关机状态。
侯主任就想搞清楚他在哪里，不行的话，亲自去见他一面。
其实邢毅哪里也没走，就猫在家里，手边有一个新手机，号码告诉了陶运道，说明是画家老师的手机号码，但不能轻易给他打，打去了也不会接，有事他会直接通知，而且老师打电话的时间一般在吃过晚饭后，六点半至七点之间，那时都要注意等着，看到这个号码后认真接听，按要求照办就是。
与此同时，陶运道正在水电厂，代表画家老师与童景江商谈。
两人分工明确，陶运道负责与厂方面对面商量讨论，邢毅负责到时候接送陪伴画家老师。
陶运道按照邢毅的说法，转告童景江，画家老师忙准备全国巡展，没时间过来，授权委托他来商谈具体事项，到画作正式修复的时间，他才能过来。
陶运道说：“画家老师的意思很清楚，你们把要求，哪些地方还需要做局部修改，早点提出来，我这边整理好，一并转达给他，他提前构思，打腹稿做准备。”
童景江忙接白总打来的电话，就让文启义陪着陶运道继续谈。
文启义反复观看陶运道，觉得在哪里见过，一时想不起来。
还是按童景江的安排，把计划要求都说了，画作要在水电厂开工十年纪念日前完成，那时候要开座谈会，来宾不少。
童景江之前问过文启义，当时画作原稿还在不在，文启义说在的。当夜赶去找那家打印店，但是店面发生了转让，现在的店家并不知道怎么回事。
文启义想出一个好主意，征得童景江同意后，向陶运道提出，省里的领导想先看一看原作。
陶运道信口说：“画家老师不喜欢留存创作原作，采用了付印了，就会将原稿处理掉，而用正版作品，这样做就是防止被人钻空子伪造仿制。”
“那就烦请画家老师通过大脑回忆，画出来。”
陶运道说：“我可打不了这个包票，等联系一下再说。”
文启义要他现在就打电话。
陶运道说：“老师的作息时间有严格安排，这个时候不接任何电话，只有吃饭的时候等他打过来。”
童景江打完电话回来，问谈得怎样？
文启义小声
…。。