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除了数值上带来的增长，束龙发现自己对于绑定职业所锻炼出来的相关技能似乎有着不会衰退的特性。
束熊一开始对于束龙驾驶技术退步的担心并不完全是无的放矢，最明显的一点就是在一段时间没有练习乒乓球之后，束龙就从窦教练判定为可以参加比赛的水准迅速滑落到就连和自己老妈对打都能频繁失误的地步。
解释的理由有很多：
比如随着身体的发育，力量和身体尺寸的变化所带来的手感差异让原本的肌肉记忆不再适用，又或者束龙在乒乓球上的天赋本就与赛车有一定的差距，当然最摆烂的说法可能就是这项运动在束龙这里已经没有了职业词条的优待。
接连获胜的喜悦没有持续多久，束龙很快就迎来了另一个值得期待的好消息，学校将在10月底进行一次秋游活动。
好家伙，算上前面的长假和周末，合着整个10月份他们都没有正儿八经地上过几天课。
然而在周一的班会课上，当老吴终于打开了学校秋游的潘多拉魔盒，几乎在同一时间哀嚎声响遍了整个二年级的走廊。
“怎么又是世博园？！”
“我们去年不是才去过吗？”
讲台上的老吴一脸神秘莫测地笑着，等到名为二年级3班的“引擎”声浪渐渐平息，这才抛出了另一个重磅炸弹。
原来这一次正好撞上了学校秋游方案的改革，从原本一整个学校六个年级全都乌怏怏挤到同一个地方，变成了六个年级分散到三个不同的地方进行。
似乎是学校的领导觉得世博园这么个带有科普性质的公园很适合作为一年级小学生启蒙地点的缘故，总之这一次和一年级一起行动的二年级就被迫成为了这一次改变的牺牲者。
“就知道你们不想去，所以经过我们几个班主任的联合反应之后，学校特别批准我们可以并到另外几个年级的春游地点里面去。
但是、但......安静！听好了选择只有两个，要么大观楼要么海埂公园，你们自行讨论十分钟，十分钟后我们投票决定！”
听到老吴口中的两个选项，整个班级顿时变成了欢乐的海洋，只有束龙感觉天都塌了。
其实老吴已经很够意思了，身为语文老师，比起除了玩几乎没有什么价值的海埂公园，明显有“五百里滇池奔来眼底”典故的大观楼更值得选择。
先不说学生们在那里玩得开不开心，单是回来以后还可以布置一篇大观楼长联默写/观后感
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