大家说说笑笑。
越来越多的学生走进教室。
很快教室坐满了学生，上课铃声也响了。
“叮铃铃。”
“叮铃铃。”
急促的铃声过后，1年级1班的教室飞速安静下来。
一名身穿素色长裙，戴着无色透明眼镜的小女生，笑吟吟的抱着课本和教案从教室外走了进来。女生大概23、24岁左右，五官线条柔和，皮肤白净，笑起来给人一种如沐春风之感。
台下的小男生和小女生都安静了。
“各位同学大家好，我叫李小玉，从今天开始，就是大家的语文老师和班主任了。”女老师微笑点头，继续说道，“好了，大家先把课本拿出来，现在咱们开始上课。”
“好！”大家齐声答应。
小建军乖乖地从书包里拿出课本。
朝小露露一笑后，认真地坐在位置上听课。
按照学校的教学计划，一年级的课程应该是拼音学习、汉字书写、简单阅读理解及口语表达训练，注重培养基础语言能力。但在这里，不少学生其实已经系统地接受过拼音的学习了。
小露露和小建军倒是知道一点儿，不过没有系统地学习过。
因为陈远不让他们抢跑，小孩子的大脑还没发育完全，幼儿园就是应该培养孩子的性格。
更加注重培养孩子的创造力、社交能力和自主学习能力，而非机械记忆符号。
比起课本上那些机械的知识，一个健全且积极向上的人格，才是最好的礼物。
课堂上。
已经学过的学生面对老师的知识嗤之以鼻。
惟有小建军和小露露听得很认真，大脑也在飞速地转动着。
一节课下来。
两人开开心心地把拼音学会了一大半。
第二节课是算术课。
按照教育部规定，一年级只能学20以内的加减法。
但不少一年级的学生甚至已经学到两位数，乃至于三位数的乘法。
面对老师课程的内容。
学过的学生只觉昏昏欲睡，毫无兴趣。
小建军和小露露听得很认真。
侧后方的赵秋疑地问：“你们没学过这些吗？！”
小建军回头看了眼，摇头道：“没有。”
“那你们幼儿园在干嘛？！”赵秋惊讶道。
“堆积木、唱歌、种小树苗、听老师
…。。