不了巧，也不能心存侥幸。”
“那么，若是为了一年的旱灾提前准备，确保这一千亩种下的豆田有足够的灌溉，能够支撑到收获…我们又该如何实际去挖蓄水的坡塘？先不提建在哪里、怎么建，我只有一个术算的问题：它的尺寸应该是多大？…”
这一问，明显有些超纲。童子们苦思冥想，却根本没有相关的数字经验，连瞎猜都猜不出一个数来。
张承负背着手，嘴角扬起，他很喜欢看童子们思考的样子。这一刻，他体会到了当老师教导学生的快乐。他提出这些问题，其实并不是要听的一个准确的答案，而是仅仅为了让“弟子们”思考而已。
“很好！不要急，把目标记在心里，也把问题记在心里。然后，我们等下雨…”
夏尽秋来，下雨的时候很快到了。幽州南下的寒冷空气，与青州北上的温暖气流交汇，终于给冀州带来了许久未见的一场大雨。
“下大雨喽！终于下大雨喽！”
“这场雨好！雨水足，比之前那几滴眼泪多多了！”
“都是黄天庇佑！”
“对！黄天在上，是大贤良师施法！…”
农户门欣喜的喊声，回响在庄子内外。许多虔诚的信徒，就在雨中，跪着祝祷起“黄天”来。
张承负没有祈祷，而是让童子们摆了几个空的陶罐，放置在雨中的田野里。然后，他就带着童子们蹲在窝棚与茅屋的门口，静静看着雨中的豆苗。
“久旱雷鸣雨欲倾，豆苗苦等望天庭。裂土微根抽嫩翠，甘霖一洒死回生。
黄天垂念怜赤子，太平不远在田耕。一饭千辛终有报，农人拱手谢苍冥…”
张承负摸着下巴的绒毛，念出一首无题的七言。但他重新咀嚼，又觉得这首诗不好。望“天庭”？天庭又如何能靠得住呢？要有水灌溉，还是得看“人间”，看农人自己，看兴建的水利工程！
“种地一事，首先是种地，接着就是水利。种地必须要求稳，决不能出岔子。关键时候少了一份水，十份的收成都得完蛋！水利工程，就是那份存下的保障，是老天出岔子的时候，唯一能挽救回来的办法！而能救下粮食，就是真正的民心所向！”
张承负如此对“弟子们”说到。而等一场酣畅淋漓的大雨过去，他把童子们的队长都派出去，测量陶罐中的降雨深度。
要教这么多孩子，他一个人肯定是教不完的。他只能抓十人小队中推举出来，学的最快的队长们。然后，再让这些队长回去，
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