想法了。
一时间简唯安都不知道该怎么和她说了。
“玲珑姐姐，其实我倒觉得，这件事情上的玲珑也没有多大的错，找您来主要是我，玲珑这个孩子的一些教育问题，她是个很聪明的孩子，也很热心肠，乐于帮助同学，和班里同学的关系都还不错，只不过她的思维方式好像和别人有一些不太一样。”
老师表达的方式已经很委婉了，但简唯安明白，老师在暗示什么。
“谢谢你了老师，我回去一定好
好和她沟通，那这位小朋友，你需不需要去医院？姐姐可以带你去？”
小家伙哭着摇了摇头，“那你要吃什么东西吗？姐姐给你买。”简唯安就是想哄哄她，让小姑娘高兴一些，可是对方依旧哭着摇了摇头。
“没事的，玲珑姐姐，你可以先带着玲珑回去了，我已经联系过这位小朋友的父母了，她的爸爸妈妈还有一些事情稍微晚一些到。我已经通过视频给他们看到了孩子的情况，他们看了之后，并没有很紧张，所以我想应该不是什么大事。她们也说了如果还有问题会联系我，到时候我再联系您。”
“好的，老师。”
在处理好这些之后，简唯安带着玲珑下楼，走在校园里，简唯安越想越郁闷，到底该怎么向玲珑解释这个问题呢？
要是解释不清楚可就麻烦了，因为她现在已经能感觉到玲珑在生她的气了。
她试图想去拉玲珑的手，可玲珑却躲开了。
“亲爱的，我知道你是好心，但是你在帮助别人的时候，要注意方式方法呀，要不然人家就不能理解你的帮助了。”简唯安耐心的说道。
“可是为什么你们都觉得是我的错？”玲珑说着眼眶里溢出了泪水。
这一问简唯安都有些不知道该怎么办了。
“这是怎么了？”说话间简唯安感觉到身边突然来了一个人，他那一种强而有力的威慑力，很难不让人察觉。
转身一看，是一位穿着休闲拿着教学用的三角尺的男老师，简唯安再细一看，好像有些面熟。
“你好，我是白泽，这里的副校长。”直到对方开口自我介绍之后。
简唯安才恍然醒悟，“原来是白老师。”
“叫我白泽就好。”对方很有礼貌，但是给人的感觉却不容易亲近。
“这是怎么了？”白泽又一次问到，简唯安将今天所发生的事情，原原本本的重复给了他听。
“小家伙是还有些困惑是
…。。