两侧的墙壁上还挂着名人名言。
前面的黑板是推拉式的，拉开中间的黑板后，下面有一块大显示屏。
学生们坐在书桌前，用明亮又带着好奇的目光打量着陆燃。
孙胜强介绍了一下陆燃后就走到了教室外面。
陆燃微笑道：“上课！”
当即有一个学生下意识道：“起立。”
学生们齐声道：“老师好。”
陆燃：“同学们好，请坐。”
门外，孙胜强有些惊讶，他没给陆燃说这个流程啊。
入戏太快了！
陆燃已经将电脑准备好了，他将PPT打开，显示封面页，上面写着“少年中国说（节选）”一行字。
孙胜强满脑子问号。
他看向冯康：“他当过老师？”
冯康：“他刚学的。”
孙胜强现在不知道该说什么，这也太专业了。
“这节课，我们学习的是清末梁齐超先生的一篇文言文《少年中国说》，请大家跟我一起诵读课题。”
语文课正式开始。
因为有所准备，整个教学过程有条不紊，生动有趣。
将课文讲完后，进入到课后习题环节。
陆燃微笑道：“这篇课文诉说了一百多年前梁齐超先生的强国梦想，结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？大家可以和身边的同学们讨论。”
学生们立刻交头接耳，热情的讨论。
黎皓睿坐在最后一排，没人跟他讨论。
三分钟后，陆燃让大家安静。
“想回答这个问题的同学请举手。”
一时间，十几个学生都举起了手。
陆燃指向一个男生：“你来说。”
男生起立：“我认为梁齐超先生的心愿实现了，我们现在有大航母，有潜艇，有火箭，有飞机，有卫星。”
一个小女生倔强的举着手。
陆燃让这位女生也说。
小女生起立后激动道：“我们还有高铁，还有在山里面的一座座大桥，方便了我们出行。”
又有学生举手。
陆燃继续让说。
“我们还有警察叔叔，还有子弟兵叔叔，他们在保护我们的安全，我们不会再被人欺负了。”
说到最后，学生们想说的越来越多。
所有学生说完后，陆燃让大家安静。
…。。