研究学者都是带着点对知识的执拗和狂热的-——当然，这也是他们能不断突破、不断取得成就的关键。
略微犹豫了片刻，林序开口问道：
“什么样的测试？”
“先做个认知功能测试！”
郭爱霞兴奋地睁大了眼睛，随后立刻拉着林序进入评估室，而同时，一大迭的评估资料已经摆到了他的面前。
林序无言以对。
“所以你们的评估方法就是做题？”
“不能说是做题。”
郭爱霞解释道：
“这实际上是最标准的认知功能测试，你看到的也是最经典的神经心理学量表。”
“蒙特利尔认知评估、简易精神状态检查、韦氏成人智力量表、n-back任务、威斯康星卡片分类测验、逻辑记忆测试、注意力测试”
“这些东西你一次性是做不完的，今天能做多少就做多少吧。”
“我要先对你的神经认知功能做一个简单的评估，后续评估完风险之后再去做影像学测试。”
“明白。”
林序低下头，看着摊开的厚厚的一沓测试文件，不由得皱起了眉头。
好家伙，本来是好好的一个周末，结果上这儿来给自己找题做了是吧？
但那句话怎么说的？
来都来了
他拿起笔对着题目就是一个大做特做，速度很快，也似乎没有遇到太多阻碍。
郭爱霞一直在旁边看着，并没有打扰林序，只有在林序做完一部分的时候，才会伸手帮他翻页、递上新的测试题。
同时，在需要借助电子屏幕测试时，他也是亲自为林序操作。
3个小时时间很快过去。
郭爱霞伸手拦下了还要继续往下写的林序，随即接过了助手递过来的初步结果报告。
“就做到这里吧。”
他开口说道：
“剩下的可以下周再来做-——我们先看看初步的结果！”
“没问题。”
林序从善如流。
他其实也很想知道，自己的“神经系统”在经历过一次又一次的高维体验后，到底会有什么变化。
是会变得更敏锐、更聪明，还是.更迟钝？
郭爱霞沉默地阅读着报告，几分钟后，他长长吐出一口气。
“你的结果跟其他所有人的结果都不一样。”
“怎么不一样？”
…。。