“我记得佐藤同学在课上一直都在跟我互动，她应该知道上节课讲到哪了。”
地理老师並不想为难学生，於是直接选了一个她觉得大概率能够回答出来问题的人。
“佐藤同学，你来回答一下吧。”
她满怀期待的看向佐藤同学，想从这个个子小巧的女生身上得到答案。
啊·
没想到，佐藤同学『”的站起身来，然后便一脸不好意思的和她遥遥相对。
课堂里沉默了好几秒钟。
坐在她旁边的同学都在悄悄打量著地理老师的表情，生怕下一个叫到自己。
“原来她上课一直光在听我讲故事是么实际上也没有在听我讲课。”
地理老师有些哭笑不得。
她抬抬手让佐藤同学坐下，隨后又在班里重新寻找其他可能能够回答出来她问题的学生。
“那个是丰川同学—她好像在低头看书———”
“算了，不打扰她了，专心看书最重要。”
地理老师深知追剧看一半被打断的痛苦，於是决定换一个人提问。
可是她的目光扫过一圈，始终没找到一个她觉得十拿九稳的学生。
“不行，不能再拖了，再等一会就露馅了。”
她当机立断，直接从最后一排开始选人。
“若叶同学我还在追她父母的电视剧呢，换一个。”
“就这个新来不久的插班生吧。”
“决定就是你了。”
地理老师微笑著看向南云雨月的方向，然后道：
“南云同学，你来回答一下吧。”
什么，我来？
南云雨月刚刚还在低头，一边看著《罗生门》，一边思索著丰川祥子和乐队的事情。
他的思绪已经流转到了不知道哪个地方，根本没想到突然会被地理老师叫起来回答问题。
还好地理老师又重复了一遍刚才的问题，给了南云雨月几秒思考的间隙。
“嗯—”
他不动声色的看向了若叶睦，若叶睦已经悄然移动了自己的课本，偏向了他的方向。
“上节课我们讲到了河流阶地，主要是讲了以下几个方面在视线触及若叶睦课本章节名的第一秒钟，南云雨月便语气自然的把章节名说了出来，同时投以若叶睦感激的目光。
“很好，南云同学，请坐。”
地理老师满意的点了点头，心里长舒了一
…。。