持着原样。”
扶苏看到案上与地面的灰尘，多半是很久没人来过了，离开之后又让人关上门。
因忙于国事，今年的农礼在咸阳宫内举行了，扶苏来到了极庙又道：“朕的弟弟们在雍城住得如何？”
田安回道：“黑伯都照顾得很好。”
扶苏道：“近来可有人说过封王之事？”
“没人敢说。”
分封废了就废了，大不了治理国家累一些，增设官吏更多一些。
扶苏问道：“太学府如今年满二十，且军役满两年的人都记录下来，让王馀带来。”
田安行礼道：“王夫子很早就想来觐见了。”
扶苏道：“明日就让他来一趟。”
“这就去吩咐。”
丞相府的文吏要从太学府挑选，国家需要大量的预备官吏以及大量的相关人才。
因此，知识的传播一定要广，且传播的权力一定要牢牢掌握在国家手中，如此才能养出需要的人才。
太学府就是一个储备站，在那里被记录的学子，都是出类拔萃的。
论能力……扶苏想要善于学习且勤奋的学子。
直到下午时，章台宫内正在争论的群臣这才各自散去。
之后正在极庙的扶苏又看到了蒙恬递来的文书，屯田实边之策交由武威县县令娄敬主持，由守备大将军涉间安排将士垦田。
这是农忙时节的大事，要在耕种时节开始前就送去河西走廊，不然会耽误耕种的农事，扶苏看罢就让人送去了北方。
即位有三个月了，扶苏穿着一身黑袍站在历代秦王的牌位前沉默不言，皇帝是一个治理国家的职位，扶苏更愿意将它当作一份工作来看待。