而集权制让丞相的权力也被放大了。
田安跟在公子的身后，这件事从头到尾他都在旁观，丞相是一个十分忠心的人，他甚至都没有过问公子缘由，公子说让这些人前往上郡监修长城，丞相就将人送去了。
田安觉得自己老了，总有老死一天，在老死之前能够看到丞相对公子如此忠心，心中颇为踏实。
今天，又有不少蜀中与南方的文书送到了章台宫。
深夜里，扶苏与父皇共同在章台宫的大殿内看着这些文书与战报。
先前让屠雎派人送一些南方稻子来，这里稻子没有直接送到关中，而是先送到了蜀中，这些稻种会在蜀中挑选百余亩田地先种下，种下之后再看看收获，若能提升产量，可以一点点扩大面积。
扶苏当即批复了这卷文书，准许蜀中的决策。
嬴政沉声道：“听闻，你让李斯派一队博士去了上郡。”
“的确是儿臣让丞相这么做的。”
“往后这种事不用让李斯做，让廷尉去办。”
“儿臣记下了。”
父皇也没有多问缘由，只是派几个博士前往上郡监修长城，好像是一件再正常不过的事。
反正，上一批因迁民戍边而被派往上郡的人中有一个叫周青臣的人，他还不是在上郡活得好好的。
扶苏从蜀中的文书见到了有三个从敬业县出来的年轻人，他们正在蜀中教书。
从某种方面来说，李斯的想法是没错的，教化对一个国家来说十分重要，中原一统之后，施行了书同文，车同轨。
而教化工作是一件极其耗费时间的事，这种事要持续数十年，甚至一代或者是两代人。
扶苏又想起了上辈子的徐老师，他为了支教事业，在大山里奉献了大半辈子，他让一群又一群的孩子离开了大山。
扶苏觉得上辈子用了近一代人才完成的支教事业，放在大秦应该也一样能用的，因徐老师他们也一样，他就是一步一步地走入大山中的。
这与现在的大秦的人们没什么区别，一位位的夫子从繁华的地方离开，前往偏远的山村，所依靠的唯有信念。
扶苏觉得自己还有足够的时间，但需要很多很多人，这些人需要有着坚定的信念，有什么样的老师很重要。
嬴政看了一卷竹简，而后让人交给扶苏。
“公子。”
正在思考的扶苏回神接过竹简，见父皇已在专心的看下一卷了。
打开
…。。