鲁迪默默松了口气。
想多了么
旋即摸着下巴开始思索了起来。
‘随机且不假思索地写十个词儿’并不是表面这么简单。
而是用到了前世玩黄油，作为老师这么一个角色来对少女进行教学的一个情节。
已知艾莉丝大小姐在学习中不是那么‘可控’，既然如此，就不仅仅要对读写能力进行摸底，还要对对方的性格特征，兴趣爱好，生活状态，最近这段时间遇到了什么事，有什么情绪上的外在表露，进行一个全方位的考量，以避免日后自己在睡梦中被人提刀上门刀了的BAD END。
打个比方。
套入前世的话。
假如对方写的十个词儿是诸如，苹果，橘子，面包，桌子，凳子，书本，上课这类简单的单词。
可以推断出以下信息。
——读写能力偏弱，初学者的状态；年纪较小，日常生活较为简单；没有社交；喜欢食物；心思单纯。假如选择攻略的话，可以进行养成系的方式。
假如对方写的十个词儿是诸如，包包，耳机，香水，戒指，钱，手链这类词儿。
——读写能力不错；现充；精致；大概率是个会化妆的美少女JK高中生。可以选择金钱攻势。
套入如今这个剑与魔法的世界，对应到熟悉的人的话。
会是这样的一个情况：
保罗：塞妮丝，莉莉娅，床，魔术，垃圾，剑术，牛逼，艾伦，击剑，家人。
——玩世不恭的‘小大人’，脑子里一天在想些奇怪事情并表露在晚上隔壁传来的噪音，喜欢剑术，不喜欢魔术，重视家人。可以选择让艾伦去攻略对方。
这是一种很简单，却很有效的‘侧写’手段。
一举多得.
很适合‘摸底’。
“好了！”
想到这艾莉丝突然开口喊叫出声，打断了鲁迪的思绪，他转头看向对方在桌面滑过来的纸张，而与此同时基列奴也将她的那一份递了过来。
“哦写好了啊，让我看看.”
低头看去。
字迹映入眼帘。
鲁迪两眼一黑。
艾莉丝所写：
艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝；艾莉丝。
基列奴所写：
基列奴；基列奴；基列奴；基列奴；基列奴；基列奴；基列奴；基列
…。。