还是去修炼大学好，那里修炼气氛都不一样。再说小舟现在只是副教授又没带博士、研究生，以后接不了自己的项目，只能在别的课题组打工有什么好的。”
“课题组现在是流通的，以后不兴导师制了，只要小舟能拉人，找几个博士、研究生就把课题组拉起来。再不济还有本科生，元修不是说了吗，不拘一格降人才，我看现在有的研究生的水平还不如本科生。”
“那奖励的资源也赶不上修炼学校。”
汗。
怎么为他的事业争起来了。
但沈舟也从这几个老师的争论中听出些东西。
这几天元修应该给他们透露了专业型大学改制的事。以后将在内部成立研究院，以课题组为小单位招纳人才，通过接课题做任务获得实验和修炼资源。
硕博士即将成为各大课题组抢夺的人才。
这个办法好就好在人员流动形成了内部激励，可也容易滋生各种勾心斗角。但大体上还是能调动高校老师们研究积极性的。
可以想象以后将社达搬入研究院后能力不行的教师在研究院过的是什么水深火热的日子。
世界又到了风起云涌的时候，有人会站在风口上原地起飞，有人只会被风吹落地。
好在项目是多元化的，有的需要实验，有的只要有足够深厚的专业知识即可。就像他们这次课题组的任务就是拆解几个丹药的配方。
几人聊着就走到了阶梯会场，以沈舟多年当学生的经验，就从来没看过这种前排抢先坐满的情况，可见老师们的学习热情。
他们找了个后排的位置坐下，几个熟悉沈舟的老师回过头来跟他聊天，引得其他的老师频频张望。
吴开淳和李婷老师进门时，收到的问候比沈舟有过之而无不及。几个人仿佛成了明星，弄得两位老师都有偶像包袱了。
但他们此刻受到的这种关注比起后面进来的元修就不值一提了，简直是萤火与皓月之分。
过了大约十分钟，一个四十几岁的中年男子在三个穿着制服、仪容端正的男子保护下被一众校领导簇拥着走进来，底下听课的老师通通鼓起了掌。
元修上台后笑容满面的和大家问了好，校领导们则各自在一二排落座。
“还有保镖呢？”刚说完沈舟就反应过来了，现在这群元修可比大熊猫还珍贵呢，自保能力又没提起来，不配两个保镖很容易出事的。
公众对元修的态度很微妙，羡慕者有，嫉恨者也有，甚
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