文学课项目的实操环节即将开始，音韵主任和月亮副校长宣读这一环节的比赛规则：选手们各自坐在自己的位子上，听监考员念完题后抢答。每道题目只能得分一次，这意味着一旦有选手在一道题目上得分，监考员就会自动念下一题，选手们也就只能跟着继续考虑下一题；选手如果不能在一道题目上得分，他/她将反而被扣分，然后失去继续回答这一题的机会。
乍一看这只是某种问答真人秀的变体，但问题在于这一环节的题目都是开放式题目，所以得分自然也是“开放式”的。每一道题目都是一个可以多角度解读的论题，根据回答的深刻程度决定得1~5分，选手们必须花不少时间深入思考，才能拿到不错的分数。
贸然抢答容易因为不能得分而反而扣分，这样对手就会反超；而为了完美答案思考过久，也会因为耗时太久而给对手抢答的机会。以最快速度思考出足以得分的答案，正是获胜的关键——当初奇迹先生指导女孩们时，就为每一个比赛项目的特殊规则设计了策略，现在珍奇要将它们用出来。
“第一题：请简述《红与黑》的思想主旨。”音韵主任读题的声音暂时唤醒了珍奇。她一听到《红与黑》，手就伸向红色按钮准备随时按下，因为她很有自信回答这一题，只需要一点时间思考——
“叮！”已经有人按了抢答按钮！是耀日。
“《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，广泛地展现了19世纪初30年间压在法国人头上的历届政府所带来的社会风气，小说虽以于连的爱情生活作为主线，但不是爱情小说，而是一部‘政治小说’。
“‘红’代表穿红色军服的士兵，‘黑’代表了穿黑色衣服的教士，这是当时年轻人提升地位的两条捷径，所以这个书名就代表整部书的主题——对社会的种种罪恶进行的全面批判。”
耀日脸上满是得意与高傲，语速飞快地说着，全然没有卡顿。当她说完时，不止是场内的选手们，甚至场外观赛的学生都惊得目瞪口呆。音韵主任跟暗影团的女孩们相处最久，习惯了，很快回过味来评了4分；月亮副校长紧随其后，也评了4分。
这就是耀日的第一手，而她已经不需要用后续行动证明自己了。珍奇忍不住加快了呼吸，眨眨眼，不敢相信。怎么回事？难道她跟水晶预科学院的人的差距真就这么大么？她甚至来不及思考第一句说什么，耀日就已经抢答并说完了整个答案，还拿了4分！
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