它的作用机制是什么？这些才是她想知道的。她希望朋友们同样喜欢魔法，这样她们就能一起快乐地搞研究；然而她们对魔法原理一窍不通，一说起理论就头晕，没法享受其中。
整个上午她都在一边想这些杂七杂八的事，一边上课。在下课和朋友们短暂碰头后，她们提到最近学习陷入瓶颈，最好有人指导一二。可惜所有学生都这么想，克兰奇·杜涂老师的办公室就没空过。这大概是两年下来，学生们对数学最感兴趣的一次。
余晖烁烁灵光一闪，是啊，请人指点，不止是指点同伴们的学习问题，还有魔法，以及她一直纠结的去留问题。要是紫悦能再来一次坎高就好了，她们能好好聚一聚，没有海妖，没有黑魔法，只是正常的、放松的、愉快的女生时光。
于是她在上课时抽空给紫悦写了一封信，日记本上这样写着：
“亲爱的紫悦公主：
距离上次见面没过去多久，但感觉过了好几年。我们这里的云宝、柔柔、珍奇、碧琪、苹果嘉儿，当然还有我，都很想念你。上次你过来没能和我们一起度过完全放松的时光，实在很遗憾。于是我想到，也许这段时间你能再过来一次，就当是度假，我们几个女生一起开派对、玩游戏、讲八卦……你觉得如何？
当然，还有一件事是友谊大赛，坎高的学生都把它视为重大赛事，云宝她们更是势在必行。如果你能过来指点一下她们，尤其是数学，那就太好了。实不相瞒，我也有一些事想请教……有点难写下来，就到时候见面了再细谈吧？我等不及看你的回信。
你的好朋友，余晖烁烁”
写完后她如释重负，但随后又紧张地等待回信。紫悦会怎么说？毕竟对方在小马利亚有另一个交际圈。如果碰巧这段时间，她也在和她的那些朋友放松呢？那这样余晖烁烁就不能自私地要求对方过来了。
这样每上十分钟课，她就要翻开日记本看一下，确保自己没漏看信息。这番奇怪举动引起了每一课的科任老师注意，他们立刻叫她起来回答问题，但她都对答如流，老师只好让她坐下，但她仍然继续着之前的频繁翻看行为。
到了中午还没有回信，余晖烁烁不由得又想起自己纠结的那个问题。紫悦会不会同意她回去？到时候她大概会回到宇宙公主身边学习，那样她们就是同门关系，谁是师姐呢？余晖烁烁入学更早，但反而受紫悦关于友谊的教育……
“不对，我到底在想啥呢？”余晖烁烁摇摇头，抛开这些无厘头的念想，没注意到正在储物柜前
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