简的碳十四年代测定；
竹简材质种属鉴定；
竹简显微结构分析；
竹材化学成分含量分析；
竹材含水率测定；
竹简内铁离子含量分析；
竹简上红色颜料分析；
竹简拍照……
光拍照就是一项巨大工程。所有的竹简，不管有字没字，每一根都要拍照，如果两边都有字，那就得拍两遍。
沈乐愁眉苦脸地捣鼓着手里的相机：
“这是红外相机？和我之前用过的完全不一样啊……”
“已经很不错了，知足吧。”胡教授耸耸肩：
“以前我们都是用普通相机拍的，竹简先要脱色，再要吸水，吸完水要立刻拍照，拍完照立刻往上喷水——
没水它就会干燥变形、氧化变暗，有水就反光，拍不出来。也就是现在，有红外线拍摄了，不然拍一轮照都要五六个人伺候！”
沈乐就这样在教授的指导下，选取竹简的无字部分，截取小段样品，碳14实验、显微镜观察、显微电镜观察……
七八个实验一溜做下来，做得头晕脑胀，什么乱七八糟的法术都忘在了脑后。偏偏这些实验，每一个都是要做的，每一个都是省略不了的——
每一个，都是任何法术，都取代不了的！
啊，搞研究，真的好累啊……
哪怕只是小小半截竹条，做完这些实验，见缝插针地拍完照，也已经一周过去了。
胡教授抱着红外相机拍出来的照片，喜滋滋去做自己的研究，沈乐只好蹲到龙宫弄来的竹条前，一遍一遍拿竹条练手：
“清洁术！”
“清洁术——”
要小心，要努力控制，清洁术要贴着竹条表面过去，要清理干净它表面的所有霉斑和污泥，但是，不能往竹条内部，渗透哪怕一点点！
——所以那些细菌到底该怎么办？总不能说，竹条外面的细菌就清理掉，竹条内部的细菌，就不去管他了吧？
要不然……来玩一把大的？
沈乐深深吸一口气，打开胡教授发给他的，师弟师妹们做出来的竹简浸泡液细菌鉴定结果。
翻开一篇论文，查找，查找，找到一种细菌的菌落图、显微图和扫描电镜图，再疯狂寻找和这种细菌对应的特征，全部背下来：
“清洁术——杀灭我面前竹条及浸泡液中，所有的该种细菌！”
一道几不
…。。