燥：
虽然是试烧，也是按照正式烧窑的要求进行，要进行热工测试。既然要进行测试，窑就不能空烧，里面得摆满被烧的东西——
这些东西，都得他们这些学生，吭哧吭哧地做出来！
作为新手，他们甚至不配去拉坯，做瓷碗瓷盘什么的，只能做点儿窑具，比如那用来装瓷坯的匣钵……
这些匣钵，歪点儿、斜点儿、厚薄不匀，反正问题也不大，让学生们练手就完了！
这次烧窑，整个窑床，都要码满匣钵，而且每隔一段，要把匣钵码得密密麻麻的，用来构成挡火墙。
匣钵这种东西，其实也有得卖，但是，张教授一句“反正也该让他们练练手，匣钵练熟了，回头做瓷坯，才能熟能生巧”……
几个人拼死拼活，赶在窑炉砌好之前，把匣钵全部做好，烧出来，放凉。
等到一部分匣钵装好瓷坯，一部分匣钵空置，在把桩的指挥下，整整齐齐码进窑炉的时候，学生们唱的歌，已经改了一个版本。
曲调不变，至于歌词，已经变得越发欢乐：
“刚买的飞机~”
捧起匣钵；
“刚买的飞机~”
传递匣钵；
“刚买的飞机被打啦~~~”
踮脚，展臂，把外面送进来的匣钵，码到最高处，稳稳地码成一堵墙！
龙窑又长又窄，光是码这些东西，就用了足足五天时间——期间，码紧了码松了，码高了码低了，不停返工。
直到全部码完，封窑，投柴，所有学生才欢呼一声，东歪西倒地坐了一圈：
“应该好了吧？”
“应该能搞定了吧？”
“这一轮顺利烧成，不把窑烧炸了，里面的瓷器能正确烧出来，我们的任务，就完成了吧？”
“别啊！你们任务完成了，我的事儿还在后面呢！”被张教授点名，要测算数值、写论文的那位，苦着脸哀嚎：
“测窑内温度，进行热工测试，算里面的气流，空气动力学什么的，不知道多少事情要做呢！”
事实证明，人和人的悲欢并不相通。除了他之外，其余学生都嘻嘻哈哈，不停取笑，只差没觉得他吵闹。
只有沈乐一个，双手垫着脑袋躺在地上，双眼微闭，精神力已经沁入窑炉，感受着整个龙窑的灵机涨落，呼吸变化：
“感觉它似乎活了一点啊……希望这一次，试烧成功，能够让它完全复苏，能够
…。。