“性能那么好的电脑！”
“我们一个人只能用一个屏幕，电脑性能还比他差那么多，经常卡……”
“他还能随时找老师请教！能问问题！我们只能等老师有空的时候，或者做老师给的任务，实在不知道怎么做的时候，才能请教……”
“羡慕羡慕，你们就知道羡慕别人！”白教授黑着脸走了过来，在嚷嚷得最激动的学生——那也是他自己亲学生——脑门上砸了个爆栗子：
“你们都已经是博士了，人家还只是硕士！硕士！还是毕业以后就自己单干，没有待在学校，也没有待在博物馆、研究所的硕士！”
相比之下，自己亲学生至少比沈乐多学了三年，多了三年老师的指导：
“人家上手做这种修复，已经做得有模有样了！就这，修复的还是有灵性的东西，要顶着那么多干扰干活儿！”
“还有，人家用的这些电脑，屏幕，走的也不是我们研究所的帐。”另一位教授缓步过来，淡定道：
“虽然都是在我们所，可这些设备，充其量只是占用了我们的地盘而已……预算可是特事局给的！”
“其实，特事局放这些东西，对我们也有好处……有些东西，你不修好，它就会一直发出非常糟糕的波动，对我们所有人都有伤害。”
白教授对特事局相关的事情，了解得更加清楚一些：
“但是，如果修好了，它就有一定几率能够沟通，能够调和气息，让周围的环境更加柔和，更加舒适，还能够反哺修复者。
——所以，一直曾经有人冒着危险去修复这些文物，让它们恢复完整，实在修复不了才会封印起来。现在来了一个能修它的人……”
他长长一叹，隔着监控屏幕，凝望沈乐忙碌的身影：
“多好啊……”
“那，老师，要不要把我们库房里封存的一些东西，都拿出来给他修一修？”
学生忍不住问。不是说能让周围环境更柔和更舒适吗？
咱们都不指望被反哺了，只要能够让周围舒服一点，能让研究所里条件更好一点，至少，大家的身体也能更好啊！
“你……”
白教授举起手，作势欲打。看着学生抱头缩颈，他放下手，慢慢叹了口气：
“我们库房里堆了那么多东西，人家凭什么帮你修啊！
——唉，这样，你们把库房整理一下，那些文物价值不太高，和甲胄修复有关联性，可能让他用来练手的东
…。。