不是来上课，是来开年终表彰大会的。还是说，各位是听说这学期最后一课有彩蛋，都跑来蹲守了？”
台下立刻爆发出巨大的哄笑声。
“江博士我们信你！”
“你是最棒的！江神的含金量他们根本不懂！”
“我们等你放大招！”
江倾笑着压了压手，姿态潇洒自如。
“好了好了，心意收到，再夸我就要骄傲了。言归正传，善始善终，今天咱们把神经符号系统的认知边界这块硬骨头啃下来。谁要是走神没听懂，课后奖励习题加倍。”
台下立马响起一阵哀嚎声。
轻松的开场后，课堂迅速进入高效率的知识输送状态。
江倾讲课时逻辑清晰，引经据典却又妙趣横生，复杂的模型被他用几个生动的比喻就能解释得十分通透。
讲到关键处，他转身在黑板上写下板书，笔力遒劲，字迹漂亮得又引来一阵小声惊叹，伴随着手机拍照的咔嚓声。
互动环节更是热火朝天。
现场的学生们争相举手，问题一个接一个。
有问技术细节的，有问行业前景的，甚至还有学生俏皮地提问。
“江博士，如果用您刚才讲的认知模型来分析ChatGPT的对话生成逻辑，您会觉得它在理解还是在模仿？”
江倾挑眉，很欣赏这个问题。
“很好的问题！这就是我们接下来要探讨的边界所在。它目前更像是一种极其精巧的概率模仿，但理解的种子已经埋下。而我们做的，就是想办法让这颗种子更快地发芽生长。”
他巧妙地将问题引回课堂主题，引发了又一轮热烈的讨论。
整整九十分钟，教室里始终保持着这种高浓度的思维碰撞，轻松愉快的氛围。
这里仿佛是一个与外界隔绝的结界，网络上的那些质疑、嘲讽、担忧，在这里没有一丝一毫的市场。
只有对知识的渴求，对讲台上那个人的全然信任，以及一种共同捍卫着什么的默契。
当江倾合上教案，宣布下课时，意犹未尽的叹息声顿时响成一片。
他拿起保温杯，刚喝了一口水，后排突然有个男生猛地站起来，涨红了脸，大声呼喊。
“江博士！别理网上那些瞎扯淡！我们信你！咱们科大的所有人都相信你！”
这一声像投入滚烫油锅的水滴，瞬间炸开。
“对！江博士加油！”
…。。