这天晚上，谢姎和侄子进行了一次促膝长谈，对话内容包括但不限于外星科技、高维文明、意识体……
跳级后依然稳坐年级第一的大侄子露出四年来第一个茫然的表情：
“姑姑，那我应该要怎么做？顺应它完成它发布的任务，还是无视它？”
“不用在意它。”
谢姎从主系统那儿拿到了“天幕直播系统”发布任务的标准——目的是让收看天幕的观众多角度欣赏直播中的这个星球，从中获取快感，不存在惩罚。
所以，子系统发布的任务做不做无所谓。
反正天幕还挂在大梁上空，大梁百姓不知道这玩意儿有啥用，顶多就是通过天幕收看到现代画面，就跟看巨幕电影似的。
与其迎合直播系统做一堆乱七八糟的任务，倒不如多给大梁百姓展示一些他们感兴趣的东西，譬如高产的粮种、高效的生态肥、廉价的砖瓦、简化工序的玻璃、水泥或柏油的配方、两轮三轮四轮交通工具等等。
“它或许只是好奇我们这个星球，所以你可以在学习的间隙，多浏览一些我们人类赖以生存的东西，比如说吃穿住行……”
“我知道了！”谢霁临星眸晶亮，“它虽然是来自高维度文明的意识体，其实对我们生活的星球也很陌生。”
就像他和妹妹初到这个世界时一样，对什么都好奇，对什么都惊叹。
它也是，所以它动不动怂恿他和妹妹出去玩，它的目的应该不是真的想玩，而是想了解这个世界！
他懂了！
他也知道怎么做了！
谢姎：“……”
你确定？
一段时间之后，谢姎明白了大侄子口里的“懂了”究竟是怎么个懂法。
他可能把绑定他的直播系统当成一个什么都不懂、又什么都好奇的……初生婴儿了。
他开始在课余时间大量阅览各种科普类的图文书籍、动画影片。
先是复习了一遍他初来现代位面时迷得不要不要的《超级宝贝》，完了又找出《螺丝钉》、《十万个为什么》、《忙忙碌碌镇》、《小贝大发明》……
这些都是他看过且觉得有用又有趣的，所以找出来给它看。
但他不可能陪着它从头到尾再看一遍……
于是，谢姎看到的是——
写完学校布置的作业后的大侄子，安静地坐在书桌前，手里捧着一本他自己感兴趣的书；
正前方支着平
…。。