午时。
沈念在翰林院官厨吃过午饭，小憩片刻后，奔向了位于司礼监的内书堂。
目前——
内书堂有十岁左右的小宦官二百余人。
教习除了翰林院的沈念、王祖嫡外，还有数名来自国子监的官员。
众教习负责教授的内容也不同。
有人教启蒙读物，如：百家姓、神童诗、千字文等。
有人教圣人经典，如：《论语》《大学》《中庸》《孟子》《尚书》《诗经》等。
还有人负责教授宦官戒谕、历朝历代名宦官事迹以及简单的政务。
有时，翰林院的侍讲、侍读（正六品）也会充当教习。
起初，建立内书堂是为了扫盲。
但当下内书堂的师资配置，俨然能与大明的最高学府南北国子监齐平。
沈念主要负责圣人经典。
基本是三日一讲，有时上午、有时下午，目前该讲《尚书》。
……
片刻后。
沈念大步走入内书堂学厅。
哗啦！哗啦！
统一身穿灰蓝色长衫的小宦官们齐齐起身，然后朝着沈念磕头行礼。
“参见沈教习！”
唐宋之时，磕头只面向天、地、父母，现在则多了君与师。
“起！”沈念微微点头。
跪在最前面的两名学员，一人持戒尺，一人持茶水来到沈念面前。
此二人乃是小宦官们的学长。
虽也不过十一二岁，但却可掌控其余小宦官们的生死。
沈念接过戒尺，放在一旁，然后端起茶杯，喝了一口，润了润嗓子。
“开课！”
随着沈念这道清亮的声音，所有小宦官都正襟危坐，翻开《尚书》。
这些孩子，大多都是家庭有过重大变故或是无籍子弟。
从小卑微，经常挨打受骂。
故而出奇地早熟、明白事理，当然也不乏有心理扭曲变态者。
依照惯例，沈念的讲课任务并不复杂。
他只需从《尚书》中抽出一篇文章，先朗诵三遍，令这些小宦官跟着念。
然后再解读一番意思，便可坐在一旁喝茶休息。
接下来的任务便是那两名学长领读，读十遍、二十遍、三十遍，直到记住为止。
还会有人将沈念的解读之意抄录一遍，然后在私下将其
…。。