重因素的动态交互……”
“任何几种因素之间的关系，恐怕我们都能针对性的写出很多有价值的研究论文出来。”
“这是大家初步接触儿童文学理论首先要建立的一种心态，儿童文学毫无疑问是伟大的，是复杂的，是神圣的……”
“第一个问题，大家认为当前儿童文学究竟是‘为儿童’，还是‘被儿童’？”
讲台上，银发苍苍的老教授问出一个目前儿童文学最根本的问题，等待着台下沉默思索的学生。
这时视线中教室后门有两个男学生悄悄走了进来，鸟越信教授嘴角露出一抹狡黠的笑容，立刻伸手一指：“后门两个迟到的同学，你们来回答一下吧？”
“啊？！”
程开颜陡然被点名一下子愣在原地。
随后教室里的年轻人们纷纷投来好奇和看笑话的目光。
赵瑞雪自是无心理会这些无聊的事情，自顾自整理着笔记。
但一旁的上杉彩奈却是看热闹的性子，转头一瞥，陡然惊呼出声来：“怎么会是他？原来他也是我们学校的？”
“谁？”
“就是昨天晚上我遇到的那个中国男生，特别好看，瑞雪你快看看。”
上杉彩奈摇了摇赵瑞雪的手臂，催促道。
“行行行！”
赵瑞雪无奈的放下笔，回头看向教室后的那道玉立的身影，陡然心尖儿猛地一颤。
说不明是惊喜还是酸涩，复杂的情绪如打翻的酱油瓶，一下子从心里四溢了出来，自心里到高挺英气的鼻尖，再到黑白分明的美眸……
一时间无声的，痴痴的凝望着那记忆中的身影，久久无言。
“是他，真的是他……真是在春天……”