有残片都还在。修复时代不是从教科书里学来的，是从这些残片上摸出来的。以后每一届新生入学，第一堂课都应该是寻骨——摸一摸前人的残片，听一听残片上的叩击，想一想自己将来要修什么。”
沈无名在寻骨行动总结会上。
把寻骨作业从第五届修复专业的一次临时入学任务，正式提升为联合学院永久性新生入学课程。
由秦岳负责将寻骨行动纳入修复专业必修课教学大纲。
墨十七在旧址扩建工程竣工后牵头建立修复材料标本库。
小苔作为校外实践环节的常驻教官。
他在总结陈词里说了这样一段话。
“联合学院建院至今，教过很多届学生。但修复是什么——不是在教科书里学会的，是在前辈留下的残片上摸出来的。你们今天在穹顶上找到了首席技师的刻痕，在停泊港摸到了星巡三号的焦痕，在老营帐地基里挖出了秦岳年轻时装的第一批感应符石。这些残片是前人的日记，是历史的骨头。修复时代的接力棒，现在交到你们手里。”
他搁下笔。
感应屏上渊心脉动的波形仍在以极稳定极规律极安宁极朴素极古老的节奏跳动着。
窗外，联合学院旧址扩建工地上。
新一代接力器的叩击与新生们手里感应符石的校准声交织在一起。
与远处东海潮汐的涨落交织在一起。
与整片虚空之海所有文明共用的心跳交织在一起。