哈哈，你们也不想看到提纳里老师我被风纪官带走吧？”
虽然在听到问题的一瞬间，被孩子们天马行空的想法惊讶了一下，
但已经当了有一段时间老师的提纳里，凭着越发丰富的教学经验，还是很快就化解了这个难题。
看到孩子们失望的表情，他笑了笑，拿出了一台前些日子刚刚申请到的长方形教学仪器，开口说道：
“大家先别难过，虽然没办法帮同学们抓两只长髯虎过来，但如果大家只是想看一看的话，那还是很简单的——”
“同学们稍等，我去把窗帘拉一下。”
说罢，提纳里在孩子们好奇的目光下拉上了房间内向阳一侧的窗帘，在屋内稍微暗了一些后，点开了这台‘教学型高清放映机’的播放按钮。
“滴”
随着一声细微的提示音，仪器前方的红色指示灯闪烁了三次后，教室前方原本用来书写的白板上，就出现了几只长髯虎那活灵活现的身形。
这段清晰度很高的映影中，不仅有着关于长髯虎生活、进食、捕猎与玩耍的实拍影像，
一个孩子们无比熟悉的声音，还会在画面播放的同时，进行着各种与动物生态相关的习性解说。
“哇！这些都是提纳里老师制作的吗？感觉长髯虎都要跑出来了，好厉害！”
孩子们在看见这样新奇的东西后，纷纷发出了惊叹的声音，一脸崇拜的望向了讲台前方的提纳里。
“同学们喜欢就好，但这可不只是我一个人的努力，而是教令院中妙论派的学者，特意根据枫丹那边的科技知识，研发出来的专门用于教学的装置，
目前因为两位神明的政策，被免费发放到了各处的教学点.”
“我只是参与了其中一些片段的拍摄与讲解罢了，同学们长大之后，记得去感谢那些研发他们的哥哥姐姐哦~”
“.”
原本说到这里，还打算趁机调动一下孩子们学习热情的提纳里，却突然停顿了一下，看向了窗户的外侧。
前排之前提问的那个男孩子，在发现之后有些不解的问道：
“怎么了吗，提纳里老师？窗户外有什么东西吗？”
“没什么，只是好像看见了一个陌生的家长，之前没怎么见过”
提纳里摇了摇头，觉得自己最近连夜制作这些教学片段可能太累了，倒也没放在心上。
“——估计是我看错了吧，大家翻开书，今天
…。。