野今溪的状态也比刚起床那会儿好多了。
一个班十几个人，跟着老师一起开嗓练声，野今溪一边唱一边猛灌水，等结束后，还有一对一的小课。
这会儿她拿着歌词站在老师跟前，休息完回来的老师在坐下后喝了口水，然后说：“开始吧。”
随机娱乐的老师非常多，男女练习生加在一起，有六十多人，光是教声乐的就有二十个人，随机娱乐的声乐教授是小班，舞蹈课都是大班，上声乐课时，大多数都是一对一，这样才能更好的找出发声问题，尽快纠正。
老师在那边跟着节奏点着头，一边听，一边对照着歌词，把她唱得有瑕疵的地方圈出来，标好。
等野今溪唱完后，她立刻放下笔，抬头看过去，“你面试的时候就是我给看的，现在对比一下当初你面试时的实力，真是成长了非常多。”
听到这话的野今溪喜滋滋的，一点也不吝啬自己的喜悦，晃起肩膀。
“你的声音非常有特色，是这个年龄段里比较少见的音色，还记得我当初上课时说的吗，能以歌手出道的人，实力就没有差的，但为什么人气参差不齐呢？”
老师放下笔，看向野今溪，等着她回答。
“……记忆点？”野今溪回忆了一下上课内容，不确定的回答道。
“对，记忆点，有些歌手实力不一定是数一数二的，但她胜在音色独特，即使放在大合唱里，也一耳就能听出，并且极为突出。”
“你的音色就属于那样。”老师最后的话落在了她身上。
“除了音色外，咬字发音也是个人标志的一种，恰好你也有！”老师笑她，“你是那种唱歌天赋一般，但是声音条件拉满的那种。”
野今溪听着，手不自主的摸上脖子。
直接忽略掉唱歌天赋一般的这句话，重点放在了后面，听完后她的眼睛越来越亮。
真是没想到啊，原来她是天才！
老师见她已经握住那张大饼了，赶紧压制住自己忍不住上扬的嘴角，然后轻咳了一下，“只要你好好练习，两手抓是没问题的。”
“嗯！”野今溪已经完全相信老师的判断了，“老师我们快开始吧，你说，我都改！”
“好，你听啊。”
把孩子已经忽悠瘸的老师拿起歌词纸，说起她刚刚有问题的部分。
野今溪是成长最快速的练习生，并且她发现越夸孩子实力增长越快，她就是个爱听人夸她的小孩。
每
…。。