清水见回应着，却意外发现雨宫伊织正紧盯着他，那双深邃的眼眸中透露出一丝难以名状的幽怨。
“亲爱的，能不去吗……”
看着雨宫伊织紧握的拳头和微微低垂的眼眸，能清楚地感受到她逐渐变得低落和不安的情绪。
果然，使用方法二虽然能够帮助她摆脱那些“人设”的束缚，但她自身的病娇心理并不会因此有丝毫改变。
在得知星之宫美月放学后要单独留下清水见，明显能感受到她的情绪在不稳定地波动。
曾经的雨宫伊织因为扭曲的童年和人设的压制，导致她产生了病态的心理，从而对当时向她伸出手的清水见有了沉重的感情。
即使解决了人设的问题，也缓和了与母亲之间的关系。这么多年来，她对清水见的那份强烈感情依旧不会改变。
“别想太多，应该只是找我去聊聊学习上的事情。”
清水见试图以轻松地语气安慰雨宫伊织。
她犹豫地点了点头，虽然应声，但内心的忧虑并未完全消散。
自从摆脱了人设的束缚，她的占有欲和行动力都提升了不止一个档次。
过去，她可能因为人设的压制而难以表达自己的真实感情，行动上也受到了一定的限制。
但现在的她，已经可以说是想做什么，就做什么。
万一再像之前那样受到刺激，真做出什么过激的行为，也不是没有可能。
因此，在找到有效办法矫正她的病娇心理之前，清水见必须格外小心，确保她的情绪稳定，避免任何可能引发她过激反应的情况发生。
……
温和的放学铃声在空气中悠扬回荡，像是午后的一阵微风，轻轻拂过校园的每一个角落。
清水见随着铃声的尾声，步履轻快地走向教职员办公室。
途中，他偶然看到走廊上，学生会会长绫濑琴音抱着一个大纸箱走路。
箱子里应该是学生会要用的东西，而此时的她被箱子挡住了视野，似乎看不到前面的路。
一开始，清水见有生出过要上去搭把手的想法，但鉴于绫濑琴音身上散发着的一如既往冷漠的氛围，最终还是打消了这个念头。
他并不知道现阶段的绫濑琴音对他有何看法，所以最好还是不要和她有过多的牵扯。
清水见选择性失明，打算就这样从旁边擦肩而过的时候——
“清水学弟。”
绫濑琴音
…。。