业证。我上过戴老师的课程，而且已经毕业了，这是戴老师发给我的毕业证。”
傅丝娜一直不知道戴老师的课意味着什么，她只是觉得，这个男人对她的态度让她感觉特别舒服。
怎么说呢？
就是小心翼翼的呵护着她，不触碰她的伤口，但当她提到时，他也大大方方的给她答案。
他会跟她聊他的生活，会带她见他的朋友，一点一点的走进她的生活，也一点一点的让她走进他的生活。
他就像一株灿烂的向日葵，让人觉得特别温暖。
傅丝娜忍不住就有些心动，因为这个男孩子，太像她曾经幻想中的那个他了——用平等的姿态来爱她，而不是要求她这样或那样，给她框上一个框架。
她可以跟在哥哥身边工作，忙自己的事业，在下班之后和他一起吃饭，一起逛街，一起看电影，完了还能聊聊天、谈谈心。
他还把他觉得非常重要的“戴老师”介绍给她，十分坦诚地告诉她：“戴老师所描绘的爱情是我想要的样子，我不知道我们能不能做到那个样了，但我觉得我们可以努力。”
也是在那个时候，傅丝娜第一次知道了戴老师的存在。
她怕熬夜看戴老师的课程，一节又一节，看得两眼通红。
“你怎么了？是不是生命了？”看得男朋友看到她的时候，还以为她怎么了。
傅丝娜哇的一声哭了出来，说道：“我也想要那样的爱情。”
他反应过来：“你不是一晚上就把戴老师的课程给看完了吧？”
傅丝娜红着眼睛点头：“嗯。她的爱情好美好好美好，我和你一起努力，好不好？”
她牵住了他的手，说道。
他笑着说：“好。”
虽然他们俩也不知道，他们会不会变成戴老师说的那样，但是他们愿意去努力。所以他们也相信，就是未来他们最终没有走到一起，但这段相爱的过程，也是值得他们珍藏的。
“好了，你们中的很多同学已经跟着我上了很久的课程了，有的已经毕业了，还在上我的课。我想上了这么久，你们应该体会到了什么吧？”戴丽再一次站在讲台上，冲大家微笑，“爱情到底是什么样子呢？”
“不管它千变万化，它都有一个前提——相爱的双方是平等的，因为只有平等的姿态，我们才能告诉彼此我想要的是什么，对方才会听到我们的声音，做一个有效的沟通。”
“沟通在爱情里有多重要呢？”
…。。