约瑟夫继续道：“我准备组建一个全新的‘科技教育部’，来接管从托育到大学，包括及法兰西科学院的全部事项。”
几名大主教等人相互对视，虽都低下了头，但神色间却并没多少慌乱之色。
博蒙则小心地瞥了眼王太子，做悔恨状：“全凭您处置，殿下。”
这两年来，教会学校被新小学压得抬不起头来，早已是尽人皆知。
这次的数学竞赛过后，以往代表教会最高教育水平的奥拉托利会的名声算是彻底臭了。
再加上民众对公共托育推进速度的严重不满，王太子终止教会对教育的管理权绝对是理由充分。
实际上，博蒙等人也有自己的一番算计。
不再掌控教育系统之后，教会是会失去一些社会影响力，但同时也能得到不小的收益。
首先，教会每年需要为各级学校消耗巨额资金——不止是教会学校的维护、修缮等事项，有时连拥有政府拨款的大学，都会在扩展校舍或缺乏科研经费时，跑来向教会要钱。
等到将教育系统交出去之后，教会就要将这笔钱交给科技教育部了，但那时主动权就在教会手里了。
教会完全可以将以前的教育支出算得非常低，并以此标准拨款。估计每年能比现在省下上百万法郎。
其次，在向科技教育部移交教会学校的过程中，以往的各种烂账、亏空就可以借机“消失”掉。等于各地的教会都获得了一笔收入。
最后，也是博蒙等教会高层最头疼的事情——在全国建立公共托育体系，也将随之甩给科技教育部。
要知道，这可是需要累计花费千万法郎级别的大项目。
至于失去的社会影响力，其实只要各地的教堂还在，人们还需要洗礼、弥撒，教会就不会太过担心。
约瑟夫满意地点头：“教会为法兰西的教育做出了卓越的贡献，希望你们能主持好向科技教育部移交的事项。”
博蒙大主教等人一齐欠身：“遵从您的吩咐，殿下。”
几人正准备告退，就见王太子像是突然想起了什么，抬手道：“对了，还有福利院的事情。”
亚历山德拉立刻在一旁补充：“据说几乎所有福利院都虐待被救助者，还存在贪污慈善款的现象。”
博蒙等人顿时又紧张起来。最近教会的运气真是糟糕，各种事情全凑一块了。
博蒙正要“深刻反省”一番，就听王太子道：“其实公众慈善方面，完
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