周若成闭着眼睛“互相交流。。也不是不可以啊。。但是希望等下你们也可以这么活跃啊。”
这下学生们才安静下来，看着没有任何注解的课文，有些不知道该如何是好的学生干脆开始朗读起课文来，参差不齐的课文朗读声也是让教室变得有些更加的混乱。
时间差不多了之后周若成才睁开眼“班长？时间到了没有？”
班长放下手里的课本看了看表，然后有些慌张的宣布“时间到。”
周若成站起来走上了台阶，拿起课本“有哪里不会啊？”
当然没有人回答，这种老师问问题的教学方式他们这辈子都没有见过。
“没有人又疑问的么？”周若成抬起眼来又问了一句。
“先生。。哦，老师！我有问题。”举起手的自然是赵青媛。
周若成的嘴角也是上扬了一下“你问呗。”
“先生，在第三自然段的一节；那个时候，路边的小摊贩和城管就好像天敌一样，这边有人在追，这边就有人拿着家伙跑着，各种各样的物件叮叮当当的响着，我们这些人在边上看着，久而久之，就有人说城管都不是好东西的，我父亲当了这么多年的城管，我爱我的父亲，但是我也不喜欢城管。老师，这里我不是太明白作者到底想要抒发哪一种情感。”赵青媛问道。
“嗯。。。首先你还是没有抓住这篇课文的中心思想，首先你想想这篇文章的题目叫什么？《小城》从总体来看
是一种回忆录的模式，那么就是说前面的几段其实都是文章中的我，在回忆自己童年时候发生的事情，你刚才看到的内容，其实就是当小城里出现的一个再普通不过的场景而已，在座的各位有多少不是沪洲的人啊？”周若成看向台下的学生们“举个手我看看？”
班级里起码有一半的学生举手了。
“你们不了解也对的，在沪洲的城市机构里有城管这么一个职业，全名城镇管理行政执法局，城管是指负责本市城管监察行政执法的指导、统筹协调和组织调度工作。本市城管监察行政执法队伍的监督和考核工作。贯彻实施国家及本市有关城市管理方面的法律、法规及规章，治理和维护城市管理秩序，说的通俗一点么，就是解决民事纠纷、违法搭建甚至还有一些无证摊贩的诊治管理之类事情，警察比起来他们确实并不是什么光鲜的职业，甚至还有人在背后骂他们坏话的，这也和文章里的内容比较相似。”周若成给学生们解释道。
“还有在别的地区没
…。。