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方法

作品:幽灵教师作者:华雨人生
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他过去与薇拉、吉尔沙诺夫的关系解释他假自杀的原因。

其实

“悬置紧张”不仅可以用在开头也可用在中间甚至可用在结尾。如电影《保密局的枪声》结尾的镜头是常亮出人意外地开枪打死特务组长救出刘啸尘和阿纪随后跟着溃逃的国民军队走了——常亮究竟是什么人影片直到结尾都没有交代。

这种在结尾产生的

“悬念”必将引起观众的种种推测和联想。

“悬置紧张法”其内容可分为两类一是作品中某些人物心里有

“数”而读者却完全

“蒙在鼓里”让读者自己去判断猜测情节的进展。如《草船借箭》诸葛亮心里早已预知天有大雾可在三日之内

“借”到十万支箭而读者却完全不知焦急地担忧着诸葛亮的命运。一是读者对情节的大部分已了解而作品中的某些人物却

“蒙在鼓里”让读者睁大了眼睛看这些人物将如何动作。如《十五贯》中读者已知是娄阿鼠偷了钱而作品中的人物除娄阿鼠外一概不知于是读者关切地期待着这件冤案将如何处置?

篇幅较长的在运用

“悬置紧张法”时可以在大

“包袱”中系小

“包袱”在大

“扣子”中结小

“扣子”一环扣一环一个

“悬念”接一个

“悬念”把矛盾冲突推向总**。而微型篇幅特短它往往只设置一个小小的

“悬念”描述到结尾时忽然抖开

“包袱”使读者大吃一惊从而收到很好的效果。运用

“悬置紧张法”一要注意其真实性既要

“悬”又不能

“玄”即不能故作玄虚破坏作品的艺术真实;二要注意紧紧围绕着主题来

“悬置紧张”如果在枝节上

“悬置紧张”那只会削弱作品的主题思想。作家十二戒作家十二戒一忌跟风

“不要修真受欢迎就写修真三国好看就写三国。”二忌‘我’

“这就不多说了对于所有的写手来说用第一人称写作是大忌”三忌流水帐章太过简中必须多多出现对话环境的描写与人物性格的描述”四不能抄袭

“至少要抄得读者看不出是抄的有的人的作品一看就知道是抄寻秦记的剧情”五章太短

“不要用骗点击率的方式写书一章至少要有四、五千字”六忌太哆嗦

“拖戏是可以的但

…。。
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