一周的时间，也足以让导师选择心仪的学生。
导员说完这句话，就再次匆匆走出教室。而十位教授也在教室后排坐下，让有意向的同学依次上前交谈。
几乎是一瞬间，教室内座位上的身影就空了大半。
一些急不可耐的学生，占据十位教授对面的位置，热烈的攀谈起来。
每位导师面前都有或多或少的一两位学生。
但要说最欢迎的，还是享誉盛名的巴尼教授。在他对面，足足有五位学生，排队等着交谈的机会。
数论自古以来就是数学的热门分支，再加上巴尼教授在整个数论界都占据着一席之地，有如此热闹的场面，倒也不怎么让人意外。
转眼间，教室前排只剩下程诺一人。
程诺也不好太过于特立独行，犹豫了一下后，从座位上站起来，走到后排随意逛着。
不得不说，能进入麻省理工学院数学系的哪一个都不是等闲之辈，在和导师的交流中，导师难免会提问学生一些问题，而大部分人都能做到对答如流。
麻省理工没有庸才！
虽然这句话有些以偏概全，但放在数学系倒是挺适用的。
最后一位，是巴尼教授。
他正在和面前的一位纯黑肤色的年轻人交流着。
程诺听了一会儿后，不由瞪大了眼睛。
巴尼问，“你说你对BSD猜想有一定的研究？”
黑人学生点头，自信的语气，“对，我从十二岁开始，就已经沉浸到该猜想的研究中，至今已经十年的时间！”
“我敢说，如今的年轻一代中，无人对BSD猜想的研究超过我！”
程诺的嘴角一抽。
巴尼双手交叉，脸上带着一丝笑意，“那你对BSD猜想有什么见解吗？恰好，我也是一位BSD猜想的忠实研究者！”
黑人学生淡淡一笑，“那是自然！”
他缓缓开口，“我通过类对应于某类有群结构的代数曲线E 的亚纯函数的研究，将s=1 为 L(s)的阶为 r=Rank(E)(作为 Z-模的 rank)的零点， lim(L/(s-1)^r)=(...)，这里(...)是一堆涉及各种技术参数的有理式。”
“接下来，利用Eisensteinseries理论，推导出涉及沙群 III=ker(“整体 H^1“————>“局部 H^1 之和“)的势以及 E 的 torsion
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