授。
方教授坐在答辩组老师席位上，笑呵呵的开口，“程诺同学，你没意见吧？”
“没，没。”程诺苦笑着摆手。
方教授点点头，一边翻着手边程诺的那篇论文，一边开口问道，“你论文第15页中得出的推论10，具体的推理步骤过于简略，你能当场用具体的公式再证明一遍吗？”
推论10的具体证明方法？这个简单！
果然还是亲老师比较靠谱，第一个问题，没有太过于刁难自己。
程诺淡淡一笑，轻轻颔首，“没问题。”
说完，程诺拿起讲台上的一根粉笔，在黑板上空白的一侧开始奋笔疾书。
这不是讲课，不需要边写边讲。
程诺只需要将推论10的详细推导步骤写出来即可。
这对程诺丝毫不成问题。
虽然推论10是一个在Bertrand 假设的证明中被“抛弃”掉的一个推论，但具体的证明步骤程诺依旧是详记于心。
【因为 n ≥ 3 及 2n/3 2n，因此求和公式中只有 i = 1 一项，即： s = floor(2n/p)- 2floor(n/p)。由于 2n/3 < p ≤ n 还表明 1 ≤ n/p < 3/2，因此 s = floor(2n/p)- 2floor(n/p)……】
【……θ(n)≡Σp≤n log(p)< n log4，……综上，可得可得Πp≤N p =(Πp≤m+1 p)(Πm+1
搞定！
程诺转身，本想帅气将粉笔头扔回粉笔盒，不过一想这是毕业答辩现场，就讪讪的把抬起的手收回去，尴尬的站在一旁。
台下，四位答辩老师盯着程诺写满的半块黑板差不多一分钟。
以他们的数学能力，想要迅速看懂并理解程诺写下的公式并不困难，况且，他们本身对程诺论文的内容就有一定程度的了解。
方教授笑呵呵开口，“不错，我很满意。”
问完一个问题，方教授没有再揪着程诺不放，满意的点点头后，便不再说话。
下面提问的是答辩组的另外两位教授。
提出的问题都被程诺轻松的回答。
不是他们的问题难度不够大，而是程诺这个家伙太变态。
其实他们提问的两道题目，即使让数院这一届毕业的几位尖子生来回答，也会棘手的不行。
…。。