。”
张子辰点点头，走向替补席。他抬头看向观众席，陆沉舟依然坐在那里，低着头，在本子上写着什么。他似乎感觉到了张子辰的目光，抬起头，两人对视。
然后，陆沉舟做了个手势——右手握拳，轻轻敲了敲左胸，然后指了指张子辰，又指了指自己的脑袋。
意思是：稳住，用脑子打。
张子辰点头，走到替补席坐下。李老师递给他水，他接过，大口喝着。
“最后一节，”李老师说，“咬住，有机会。”
“嗯。”张子辰应了一声，闭上眼睛。他能感觉到，体力真的到极限了。腿在发抖，手在发抖，连心跳都有些不规律。
但他不能倒下。还有一节，10分钟，600秒。
他睁开眼睛，看向队友们。每个人脸上都写着疲惫，但眼睛里，依然有火在燃烧。
“最后一节，”王明说，“拼了。”
“拼了！”队员们齐声说。
裁判吹哨，第四节开始。
双方队员上场。张子辰走到自己的位置，弯下腰，手撑在膝盖上。他能感觉到，膝盖在疼，手掌的擦伤在疼，额头的撞伤在疼。
但他不在乎了。
比赛继续。七班的进攻依然凶猛，但一班的防守更加顽强。按照陆沉舟的指示，他们继续收缩防线，放七班在外线投篮。
七班连续两次外线出手，都没进。
轮到一班进攻。张子辰运球过半场，依然打慢，磨阵地。进攻时间还剩8秒时，他突破分球给陈浩，陈浩中投命中。
40:38，分差2分。
观众席再次沸腾。一班的支持者们疯狂呐喊，声音几乎要掀翻屋顶。
七班的教练又叫了暂停。走下场时，张子辰看到七班的队员也开始喘气了。全场紧逼打了三节，他们的体力也到了极限。
暂停结束，比赛继续。七班调整了战术，不再全场紧逼，而是改用半场人盯人。
这对一班来说，是机会。
张子辰运球过半场，面对1号的防守，他叫了王明的掩护。利用掩护突破，吸引两人防守后，分球给底角的赵伟。
赵伟接球，面前是开阔的出手空间。他想起上半场投丢的那些三分，犹豫了一瞬。
“投！”张子辰大喊。
赵伟起跳，出手。
“唰！”
三分命中！
40:41。
…。。