一门交卷铃响起的瞬间，教室里响起一片混杂着解脱与忐忑的叹息声。同学们三三两两地走出考场，有人迫不及待地对答案，有人闭口不谈，有人已经开始讨论周末的安排。
张子辰收拾好文具，在走廊里遇到了范丹青。两人相视一笑，都没有主动提起考试内容——这是他们之间不成文的约定，考完不对答案，以免影响心情。
“感觉怎么样？”范丹青问得委婉。
“尽力了。”张子辰回答得坦诚，“有几道题不太确定，但大部分都写完了。”
这就已经比从前进步太多。要知道半年前，他还在为能不能做完试卷发愁。
两人并肩走下楼梯，夕阳将他们的影子拉得很长。校园广播里正播放着轻快的音乐，篮球场上传来运球和欢呼的声音，一切又恢复了往日的生机。
“周末有什么安排？”范丹青问。
张子辰想了想：“先把错题整理一遍，然后……想去书店看看。李老师推荐了几本拓展读物，我想买来提前预习。”
“一起吧，”范丹青说，“我也正好要去买几本参考书。”
约好时间地点，两人在校门口道别。张子辰背着书包往家走，脚步轻快。虽然考试结果还未可知，但那种全力以赴后的充实感，让他心里格外踏实。
周末的书店，总是坐满了学生。
张子辰和范丹青在教辅区仔细挑选着。书架高耸，分类细致，从基础巩固到竞赛拔高，琳琅满目。张子辰按照李老师给的清单，一本本找过去，不时抽出一本翻阅几页。
“这本不错，”范丹青递过来一本物理专题精讲，“例题很典型，解析也详细。”
张子辰接过来看了看，果然很适合他现在的水平。正要放进购物篮，目光却被旁边书架上一本书吸引了——《时间管理：给中学生的十堂效率课》。他抽出来随手翻了几页，里面讲的正是如何制定学习计划、如何利用碎片时间、如何避免拖延……
“想买这个？”范丹青注意到他的动作。
“嗯，”张子辰有些不好意思，“我感觉自己学习效率还是不够高，有时候会走神，想看看有没有什么方法能改进。”
范丹青笑了：“这是好事啊。知道自己的不足，才会进步。其实我也有类似的困扰，咱们可以一起研究。”
最终，两人各自抱着一摞书走向收银台。除了教辅，张子辰还选了两本文学名著——这是李老师建议的，说是对语文素养和作文都有帮助。
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