友一样画梅花，还是要像文艺复兴时期的达芬奇小朋友一样去画鸡蛋呢？
老师回答：“不好意思哈，考题是什么……其实我也不太清楚呐。”
系统给的备注提示也模糊极了，说了跟没说一样，仿佛问题的关键就是找到关键的问题，所谓成为大师画家的关键，就是像画家大师一样画画。
顾为经这几个月以来的迷茫和逐渐加深的焦虑，也与这个破境任务有关。
他失去了前进的目标。
或者说，前进的目标就在眼前，在长时间持续不断的努力过后。山殿的亭台楼阁全部都近在眼前，它终于不再被层层雾霭所笼罩。
顾为经欣喜若狂的伸出手去，在指尖触碰到九丈高的宏伟金丝楠木门的瞬间。
一切化为云烟消散。
他抬起手。
殿宇与楼阁又全部一一浮现，他仿佛能听到屋内人的谈笑和饮茶声。
这怎么能不让人困惑且迷茫呢？
要是非常困难的任务，读一百本书，画上一万幅画，开多少多少个艺术展，一个一个来就行了，要是需要用海量的自由经验值去堆，一点一点的去挣就行了。
只要有明确的题目可以做，有明确的答卷要求，顾为经只需要努力就够了。
可它什么都不要，要的是四时并运，发于天然。
这恰恰才是最难的。
这种看不到明确道路的等待折磨着顾为经，他知道自己没有准备到特别好，可画展在35周之后举办，在半年又三十五周后举办，或者一年又三十五周后举办。
要是他始终卡在现在的水平上。
那么——它又有任何本质的区别么？
等待的意义在哪里呢？
他这位考试的学生坐在座位里，看着教室悬挂着的时钟一点一点的转动，一个劲儿的对着面前的白纸，拿着笔发呆。
最终。
三个月以后，顾为经只能领悟出了一个道理。
他可能参加了错误的考试，这不是艺术家考核，是霍格沃兹的考试。想要选拔的既不是达芬奇，也不是王冕，而是……
神笔马良！
画梅花或者画鸡蛋都不行，他得在纸面上画一条木船，跑去把水中摘月，镜中取花。
顾为经挥毫泼墨，在纸面上一连写了七个“静”字。
七个静字仿佛汲取了顾为经全部的劲力，最后随着竖构的一提，毛笔重重的顿在纸张的边角之上，
…。。