社会的转变，尽管只是在东南沿海地区的小范围之內，但确实取得了长足的展，在中国古代明清之际产生的资本主义经济荫芽虽然还没有长成参天大树，但也己经破土露芽，长成了一株小树苗，而且正在顽强、快的长成着。
在另一个最受商毅重视的教育方面，在长江中下游流域，三级教育制度己经基本完善，小学已经普及到各乡村中，基本可以保证适龄儿童少年都能够得到应有的教育，教学的内容也是按帝国制定的教材进行，而大学的数量，也从最初的凤凰军事学院、杭州师范大学和浙江工业大学这三所大学，展到十三所大学，而且专业涵盖了社会的各方面，甚致出现了航海船泊技术学院、农业学院、冶金工业学院这样的专业学校。也帝国培养出了不少各行业的专业人材。
不过在南方的其他地区，情况就落后一些，虽然中小学校的普及建立基本达到了要求，但教师的数量，主要是新学科教师的数量，相当缺乏，有不少教师都兼着二三个学校的课程，这也影响了教育制度的进一步展。而在北方地区，才刚刚开始着手建立各地方教育系统。
另外现在帝国所有的大学都集中在江苏、浙江、山东、台湾、湖北、湖南这六个省里，仅江苏、浙江两省，就有七所大学，也造成了帝国的高等教学资源的展不均衡。
当然这样的局面也是在特定的环境中造成的，在过去相当长的一段时间里，商毅的势力主要都集在长江中下游流域，因此各方面的情况，都以这一地区达一些。
除了政治、财政、农业、商业、手工业、教育之外，帝国在交通、城市建设、水利工程、文亿等方面，也都取得了不小的展。虽然其间还有诸多问题，但从整体来看，成就依然还是主要的。
等这些事情处理完之后，王夫之也像商毅提交了国会成立的报告，详细的价绍了国会的组建过程和制度。
按照商毅和众人的构想，国会的结构和以前的参政院有一定的区别，将分为参议院和众议院，以参议院为上院，众议院为下院。
被选入国会参、众两院的人士统称为国会议员，成为国会议员的条件与以前的参政院基本相同：民族不限，但都是需年满二十岁以上，品行端正，无不良记录，非政府公职人员等等。
而有所不同的是：一、必须是在帝国出生，并居住十年以上，除受政府委派之外，在中间离开帝国的时间累计不能过两年，单次时间不能过六个月；二、个人连续三年交纳的税赋，毎年都是一百银元以上，或是每年纳税七十银元以上
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