周二下午，扎西正坐在示教室里改论文的第五稿，手机响了，是杨教授。
“来我办公室一趟！”
扎西放下电脑，小跑着过去，敲了敲杨教授办公室的门，杨平抬起头，指了指对面的椅子：“坐！”
桌上摊着一堆文献，全是关于艰难梭菌感染的。扎西认出了几篇，就是他写论文时查过的那几篇。杨平手里还拿着一份打印好的论文，正是扎西写的那篇，上面还是有红笔批注。
“论文我看了，第五稿！”杨平把论文放在桌上，翻到第一页，“比第四稿好了不少，但还是有问题。”
扎西心里一紧：“什么问题？”
杨平没有直接回答，而是反问他：“我问你一个问题，你写这篇论文，花了多长时间？”
扎西想了想：“断断续续写了大概一周。”
“一周！”杨平点点头，“那你用这一周的时间，把这个病搞透彻了吗？围绕这个病横向的、纵向的、交叉的知识……”
扎西张了张嘴，想说“差不多”，但话到嘴边又咽了回去。说实话，他确实查了不少文献，写了病例报告，但他心里清楚，自己对艰难梭菌感染的了解，还停留在“能写一篇病例报告”的层面。如果再深问几个问题，比如这种细菌的致病机制是什么，为什么偏偏感染这个病人而不是别人，抗生素治疗的疗程和停药指征怎么把握，复发的危险因素有哪些，他一个都答不上来。
杨平看着他的表情，似乎已经知道了答案。
“扎西，你知道李民吗？”
扎西点点头。
“你知道李民是怎么成长起来的吗？”杨平问。
扎西摇摇头。
杨平靠在椅背上，目光落在窗外，像是在回忆什么。“李民刚来的时候，跟你差不多，基础不差，但也不突出。有一天，他跟着我收了一个病人，腰椎间盘突出症，很常见的病，我让他去管这个病人。”
他顿了顿，看着扎西：“你知道我让他怎么管的吗？”
扎西摇头。
杨平说：“我让他把这个病人从头到脚研究透，不光是诊断和治疗，而是所有相关的知识。椎间盘的解剖结构是什么？血供从哪里来？神经根受压后的病理生理变化是什么？为什么会疼？为什么会麻？什么情况下保守治疗有效？什么情况下必须手术？手术的方式有哪些？每一种的优缺点是什么？术后并发症怎么预防？怎么处理？”
扎西听得眼睛都直了。
…。。