安强忍着心底的胆怯，硬着头皮的对上那些眼睛，特别想哇得一声哭出来。
“A1同学，刚刚你是不是对老师的话感到了疑惑？”宋念安继续睁眼说瞎话。
“是的老师。”
“所以当你疑惑的时候，你眉头轻微的皱了一下，疑惑就是你的情绪，皱眉是你情绪外化的表现。”宋念安一本正经的胡说八道着。
“那为什么我们自己不知道？”A1不觉得自己刚刚出现了表情。
“人类的微表情繁多，不是三言两语就能解释清楚为什么的，而你不自知的原因是惯性。”宋念安看着学生个个都听得聚精会神。
没有感到丝毫的成就感。
反而觉得毛骨悚然。
试想一下，所有的孩子都面无表情，不管你说什么都是一模一样的，再加上丝毫的评语都不外漏，问题是，他们的智商非常高。
对所有的事都能够有条理的分析明白，并且举一反三，难倒你。
果然老师不是好做的。
一节课四十分钟，下课的时候，班长和副班长来到讲台边，一个挡住宋念安的路，另一个握住她的手。
“宋老师，你可真好看。”班长捏着宋念安的手，大拇指在她的手背上来回摩挲。
宋念安想缩回来，却发现，那小孩力气可真够大的，完全动弹不得。
她后背直发凉，讪笑着道：“你也很可爱啊~”
呜呜呜，可怕极了！
“老师，你见过绿皮的火车吗？”副班长歪着脑袋，天真的看着宋念安。
宋念安只看到了他眼底深处的不怀好意，强忍寒意，故作镇定道：“当然有了。”
他们来到这里的时候，坐的就是绿皮火车。
那时候她还感到很奇怪，怎么会有这种颜色的外观呢？
就像车厢里的人都被绿了一样。
“老师，你以后都不会看到它了哦~”副班长的鸭嗓子让宋念安听了很难受。
她失神之际，班长已经凑到她白嫩的手边。
宋念安一个低头，就看到班长张着大嘴巴，垂涎欲滴地盯着她的手。
宋念安寒毛炸裂，下意识地吼叫出声：“你要干什么！”
她拼命地甩手，奈何对方手劲儿大的厉害。
动弹不得！
“咬一口，老师，你的手也好漂亮，我就咬一口，给我咬一口嘛~”
试想一下一个面无表情的孩子对你
…。。