琳琅不但自己练，还带着家里没什么事的小孩子一起练。
赵家既然有几十亩田地，算是小康家庭，家里的孩子，自然就不用像那些更困难的家庭那样，小小的年纪就要干很多活。
赵家的小孩子也要干活，但一般分配的是放牛、扫地、喂猪、打柴等较轻的活，且不会让孩子一直干活。
另外赵家还会让家里的孩子，去村里私塾读两年书，读的好的，有机会继续读；读的不好的，读完两年就在家里干活了，主打的就是让孩子们认点字。
不过赵家的人似乎没什么读书的天赋，一般都是读了两年就没读了，目前就原身大伯家的二堂哥还在读，这个二堂哥眼下有十二岁了，琳琅跟他交流过，感觉他也不是什么读书的料，因为读了好几年书了，她随便问一些古代科举考试常见的内容，他不少答不上来，答出来的，也往往驴头不对马嘴，显然，赵二哥进学堂，学到的成果，也就是会认字了。
就这样的成绩，还是赵家最不错的，其他孩子，全是一读书就头疼的，宁愿在家干活，也不想去读书的，不像赵二哥，起码还读的下去。
对他们读不了书，琳琅也无所谓，反正王朝已经走向末路了，还有十二三年，王朝就要灭亡了，到时天下大乱，读了书也没法科举，读不读的也无所谓了。
既然文不成，那就习武吧，天下大乱了，赵家人都习了武，也更有自保能力。
一般人家可没钱习武，因为穷文富武嘛。
穷人很难习武，为什么会这样？因为，读书，一般一个秀才就能开一个私塾，在村里就能读了；但，村里可没习武的私塾，这就只能专门请人教了，这钱就贵了，差的吧，学了没用，好的吧，请不起。
还有习武一般要保证生活质量，才有劲练武，穷人都吃不饱，哪还有力气习武？
现在琳琅教他们，这第一条，老师的钱就省了。
至于生活质量，赵家不说天天大鱼大肉吧，但基本的营养还是有的，这在这个时代就行了。
所以琳琅教他们习武，是可以的。
而且一教之下，琳琅发现，这些人读书读不进去，习武倒是一教就会了，显然，赵家人在运动方面的能力更好些。
琳琅教家里人习武，赵家人并不反对，毕竟现在这世道，是越来越乱了，他们去镇上或城里赶集时，经常听说哪儿哪儿又有人造反，哪儿哪儿有流民，习点武防身也是好的，毕竟他们这块虽然风调雨顺，大家在苛捐杂税的高压下，日
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