闫老二火速到外面打了盆水，兑好热水端进来。
田大老爷一见，踱步过去将脸手洗了。
擦完的布巾，闫老二直接扔到盆里。
田大老爷眼皮一跳。
等听他让外面的下人拿去洗干净，面皮缓和许多。
端坐上首，让闫二将书箱打开，细看里面的书本。
一看就是闫怀文的笔迹。
他指着另一道略直白的注释问道：“这是何人所写？”
闫老二看过去：“是我家小二。”
田大老爷哦了一声，道：“是你那闺女。”
他对那女娃印象很深，闫家养女儿，委实和旁人家不太一样。
拿起书本后，田大老爷端肃很多。
由浅至深，逐一讲解。
一小段过后，暂停下来，提问闫二。
如此反复几次。
田大老爷心中暗暗称奇。
这闫二，也不像是个脑筋不开窍的。
这不是学的挺好。
不过很快，田大老爷就知道问题的根源所在。
闫二能理解文中之意，但在背诵方面，属实困难。
就像他自己说的，要背许多遍，背过之后要不断翻看深记。
咬文断句亦不明晰。
用词过于直白累赘……
背不过，多写几遍就是。
再背不过，再多写几遍。
直白累赘亦无妨，待到日后，他晓得抄书辛苦，便知二字可概整句之意，是何等欣然。
是以，田大老爷给闫老二留下的第一个作业就是，抄书。
闫老二拎着书箱，还没忘拿放在墙边的废纸，晕晕乎乎的从后衙的书房走出来。
门外的小厮看到他，好心提醒道：“大老爷书房的废纸不能留，都需烧了。”
他反应过来是咋回事，看到小厮刚给大老爷洗干净的布巾，有了主意，从院子里的水缸中舀了水将纸淋透……
带着还在滴水的废纸往回走。
闫老二突然一跺脚，“嘿”了一声。
脚步变得轻快起来。
自己念念叨叨，眉飞色舞。
“废纸除了烧，淋水不是也行，谁又规定抄书只能用毛笔不能用炭笔，哈哈，真不愧是我！”
下午到了学堂，几个同窗都对闫老二用炭笔抄书表示惊叹。
他们怎么早没想到！
…。。