兴趣的东西，总是会在一些事上不停追问。朱厚照问的东西，需要后人整理总结，甚至掺加个人观点，恰恰这是这时代读书人不具备的技能。
靳贵对《二十一史》的认知，基本到倒背如流的地步，历史上有什么事件，书上有的他大多可以默写出来，但若没有他就抓瞎了，且《二十一史》中有很多朝代的历史讳莫如深，或者干脆不予记录，都是后人经过探索和总结后才发现。
沈溪知道的许多常识性问题，靳贵却一头雾水。
朱厚照还喜欢问大明朝历代皇帝秘辛，这些事别说靳贵所知甚少，就算他真知道也不敢乱说，这跟沈溪的教学理念不同，沈溪在很多敏感问题上做到知无不言，而靳贵即便是在那些不敏感的问题上也遮遮掩掩。
尽管朱厚照对靳贵有诸多不满，但有一点他做得不错，那就是对靳贵的尊重。
因靳贵是接过沈溪的职责教授《廿一史》，还帮忙送过武侠，朱厚照记得这份情，所以靳贵的课堂上他基本不闹腾，最多是靳贵在对面讲，他在自己的案桌后面玩自己的，互不干涉。
至于梁储等人的课，在刚回京那段时间他规矩一番后就又故态复萌，以各种理由推脱，许多时候人玩野了连个影子都找不到，梁储等东宫讲官经常一等就是一上午或者一整天。
靳贵不知道朱厚照参加午朝下午会晚点开课，等入宫后才得到通知，只能在撷芳殿后庑耐心等候。上一次授课时朱厚照问了他几个问题，他回答不出来，回去参考很多古籍后，其中有两个终于找到答案，准备今天跟朱厚照细说。
但依然有问题让靳贵摸不着头脑，比如朱厚照问到的历史人物，涉及《廿一史》中从未记录过的西夏国的情况。就算靳贵饱读诗书，依然对华夏历史上的区域小国历史知之不详，实在不知该怎么回答。
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回到东宫，朱厚照满腔愤怒，连午饭都没吃。
朱厚照在路上已经决定要再次离家出走。由于指望不上沈溪，他想到可利用的对象是刘瑾，他准备写信给刘瑾让其想办法把自己捞出紫禁城这个大囚笼。
“哼，父皇对我不好，我留下来做什么？干脆再出去游历，反正他一时半会也不可能会把皇位传给我，不如等我在外面好好玩上几年，等他快驾崩了我再回来，到那时我当皇帝也不耽误！”
朱厚照在心中列了一个计划：现在年纪小就痛痛快快地玩，等皇帝老爹驾崩他就回京继承皇位，登基后由于没人管，他可以继续胡
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