不配吃这么多吗？”
女医生说：“可以这么认为，她处在一种自我牺牲的模式当中。不过这只是我们这次看到的单一行为而已，不能完全得出结论，最好是长期观察才更加准确。”
但是谭锦儿已经相信了这个说法，因为喜儿但凡有什么好吃的好玩的，总是优先想到给别的孩子吃，给别的孩子玩，自己虽然也很喜欢，但自己的优先顺序总在别人之后，先满足了别的孩子，她才会想到自己！
她为此教育过小妹妹好多次，她也见到小白多次教育喜儿，每次小白发现后，总会把东西重新塞回喜儿怀里，不准她给别人。
谭锦儿首次直面妹妹的自我牺牲模式，忍不住想要痛哭。
都是自己害的。
“这，该怎么办才好？”
医生说道：“不要着急，我会制定方案的，但这需要一个漫长的治疗过程，毕竟心理是最难扭转的。”
谭锦儿坚定地说：“我会全力配合的，要我做什么都行。”
“我们不要轻视了问题的严重性，但也不要过度加压，好在喜儿还小，小姑娘性格也很开朗，小伙伴交了好多个，这些都有助于她的心理健康。”
女医生没说的是，好在喜儿交了这么多的小伙伴，不然问题会更加严重。
她所接触到的类似陷入自我牺牲模式的儿童，一般伴随有抑郁症、孤僻、内向等等，严重的甚至精神分裂，一辈子都毁了。
而眼前的谭喜儿，自从来到这里后，一直在脸上带笑，性格活泼开朗，见到公司员工会主动打招呼，一点不怕生。
谭锦儿深以为然：“她三岁多的时候就认识了小白她们，平时都是和小白玩在一起的，她们很要好，每天都会见面，一块上学放学做作业……多亏了小白。”
她不由的后怕，好在自己误打误撞把喜儿送去了小红马深夜学园，让喜儿认识了小白、榴榴、嘟嘟她们一群小伙伴，这是喜儿最宝贵的财富。