“今天我们来继续讲解古典诗词的意象传承…”
童华翻开教案，温润的嗓音在教室里流淌。
她没有特意点名王岳恒的到来。
但讲课间隙，目光总会不经意地落在他身上，带着欣慰的笑意。
课间休息时，童华放下粉笔，很自然地走到王岳恒座位旁。
几个正在讨论问题的同学见状，会意地让出空间。
“什么时候到学校的？”
童华倚在课桌旁，语气亲切得像是在聊家常。
“今天上午刚刚回来，微讯上给童老师你发消息了，估计你还没看到。”
王岳恒微笑答道。
“哦，我微讯消息确实很少看。”
童华点点头，打量着这位学生，“瘦了，但精气神更好了，看来这阵子没少忙啊，这次能在学校待多久？”
显然对方也知道，回来上课的王岳恒不可能和其他学生一样，长时间待在学校。
尤其是多了一个海军文工团成员的身份。
能十天半个月回来报道一次就不错了。
“一礼拜左右吧，一礼拜以后要去参加文工团领导给安排的一项节目录制工作，帮忙宣传军队文化。”
“到时候还得麻烦童老师帮忙开假条。”
王岳恒没有掩饰，坦诚说道。
“没问题，只要期末考试记得赶回来参加就行，平时光是你为校争光取得的荣誉都够弥补学分了。”
童话笑了笑说道。
她随手翻了下王岳恒摊在桌上的笔记本，看到工整的课堂笔记，满意地点点头：“还能静下心来听课做笔记，很好。我还担心你被外面的喧嚣影响了心性。”
“童华老师放心，我知道哪里才是沉淀的地方。”
“这就好。”
童华微笑道，“校长前几天还在说，你现在可是咱们水木的‘活招牌’。不过你要记住，无论获得多少荣誉，在这里你首先是个学生。”
这番对话自然而亲切，周围同学也都见怪不怪。
大家都知道童华老师格外欣赏王岳恒的才华。
这种亲近的师生关系在水木很常见。
简单闲聊一会儿后，童话便起身重新回到讲台上。
此刻王岳恒回校的消息已经不胫而走。
此时教室门外走廊里已经不知不觉汇集了许多“偶然”路过的学子。
他们或倚在栏杆旁聊天，或
…。。