不到一小时，常天浩就将作文和听力外的客观题部分全部答完：“陈老师我做完了，感觉难度差不多，不过我没仔细检查，急着交卷，说不定会错2-3个。”
班主任点头：“没事没事，重点是检测学习成果，分数本身不是目的，让我看看你做得怎么样，有没有需要重点巩固的。”
不到5分钟，卷子就风卷残云般批完了，班主任脸色怪异，不知道该说什么：批阅结果显示常天浩最终只错1个，符合刚才提及的“说不定要错2-3个”的判断，哪怕听力有可能错一点，作文再扣一些，依然还能在140以上。
这说明什么？
只能说明水平稳定、发挥正常，对此他完全无话可说！
闭着眼睛硬把正确答案改为错的？
这不可能，常天浩肯定会据理力争，那样麻烦更多。
“陈老师，现在你可以相信我了吧？我真没有舞弊，也犯不着舞弊，您也说了，不过一次模拟考而已。”
“没有没有，我只是怀疑、怀疑，并没有断定，如果是断定的话，就不找你来办公室而是直接拉你去教务处谈话了。现在看你考得不错，我很高兴。”班主任迅速换了脸孔，和颜悦色地常天浩道，“天浩，如果你高考也能有这水平，我觉得完全有能力考更好的学校，不一定要争取保送北外那名额。你各方面表现都不错，历史政治尤其突出，语文水平也很好，学罗马尼亚语这种冷门小语种有点可惜了……”
“让我想想吧，保送不保送也不是英语一课说了算，要看其他成绩，综合成绩排在我前面的同学不少，争取资格估计还轮不到我，但如果真轮到我，那我也不会轻易放弃……”常天浩知道班主任言语间的真实目的，依然端着不点破，反道，“毕竟北外可以免试保送，确实很有吸引力。您也说我发挥不稳定，谁知道高考那天会不会像一模二模那样发挥失常呢？万一不小心生病呢？”
“好好好，你多考虑下。今天的事老师和你道歉，我刚才有些武断了，其实……”
话还没说完就被常天浩打断了：“我知道您为我好，我不会多想，如果您没其他事，我先回去复习了，我对数学感觉还很不踏实。”
常天浩不想多提及保送，因为并不知道唐民康会不会也拿到其他4科的卷子，如果对方全部拿到，就算英语压过对手也无济于事，一切后续看明天的成绩公布吧……