转移到另一个容器内的问题，突发奇想地设计了一个后来被称做集气槽的装置——他的思路很简单，即将第二个容器盛满水倒置在水槽中，然后将装有气体的第一个容器的口部从下面对准第二个容器的口部，气体便会被收集进第二个容器内——这种灵机一动瞬间打开了大伙的思路，然后更完善、更可靠的集气槽便在这个点子的基础上被开发出来，然后不断改进，才有了现在的模样。
这种创新毫无疑问就是智慧的火花，穿越众也许知识比他们丰富，但智商或者说智慧这种东西真的是要靠天分的，而这也是他们这么些年以来，一直在全国的初中生里进行遴选，挑选看起来颇具天分的孩子升入这两所高中（更准确地说是研究机构）深造的原因所在。他们太需要知识的接班人和传承者了，如果全靠这些仨瓜俩枣的穿越众，三十年是干不成多少事情的，因为他们没这个精力，可能也没太多的动力。
当然没被选入高中的初中生也不是都去就业了，他们中的很多人同样被各种中等专门学校给吸收了，比如首都东方县的大鱼河青年干部学校、法律中等专门学校、首都医科学校、航海学校、定远陆军军官学校、海关学校，位于青岛县的青岛路桥学校、财会专门学校，西湖县的西湖农技学校，平安县的平安冶金中等专门学校等等。另外，各企业办的学校也吸收一部分这样的初中生，比如铁路机械加工厂、南方车辆厂、第一重型机械厂、中央铁路公司等大型托拉斯企业投资兴办的学校，当然这些企业教授的知识范围比较窄，内容也更偏向于实用，毕竟其也同时为本企业职工提供进修教育，内容不可能太过深奥。
华夏东岸共和国发展三十多年以来，相比在建筑、机械方面的突飞猛进，化学和物理这种基础学科的发展却一直不甚尽如人意。当然这并不是说他们没有任何发展，相反，他们的进展很大，但这种进展却多集中在理论领域，即他们受限于材料、技术、资金或政策限制，没能将这些产业发展起来，而着眼点更多地在与培养基础人才、完善理论（准确地说是恢复理论）、制定各类标准和工具，因此，人才和理论体系的建设是够完善了，但还需要产业带来的利润来回报这种投资，这便是科技部的老爷们一直在提的“产学研体系”。
当然或许有人会说，东岸人在化工领域也不是一点进展都没。比如近些年在解决了一些重要的中间品的制造难题后，从煤焦油里提炼、生产的染料（苯胺紫、阿尼林黑、阿尼林青等）的产量也越来越大，虽然尚未能够做到大规模工业化生产的程度，仍然只能窝
…。。